47年前，一轮“红日”在洛阳市涧西区“东升”。近半个世纪的成长，它现名东升二中（原轴二中），已是洛阳市一所管理科学、质量优异的标准化老牌初中名校。学校有南、北、东三个校区，优雅的教学环境，优秀的师资团队，是莘莘学子不断取得优异成绩的源头活水。

　　这片沃土上培育出来的学生，并不是只会读书的“书呆子”，而是德智体美全面发展的“全能人才”。正如东升二中校长胡承勇所说：“要把所有学生闪光的一面挖出来赞扬，多一把尺子，就会多一批好学生。”

　　□东方今报见习记者

　　程慧娟

　　●获得的奖牌“挂”满了一面墙

　　7月14日下午，又一份喜报从郑州传来，在刚刚结束的河南省体育项目传统学校暨国家级青少年体育俱乐部中学生乒乓球锦标赛上，东升二中派出的4名选手，经过一周的比赛，一路过关斩将，摘得了河南省初中组男子乒乓球团体比赛的桂冠。不仅如此，牛奋和水卓伦同学还分别获得了本次比赛初中组男子单打亚军和第三名。

　　喜悦一直从河南省体育管理中心传到了校长胡承勇的心里，“这只是我们学校体育健儿取得的众多成绩的一笔，我们获得过的荣誉还有很多，不信你去看看北院校区操场边上的那堵墙。”提起学校在体育比赛中获得过的荣誉，胡承勇一点儿也不“谦虚”。

　　这种“不谦虚”背后，是众多成绩的支撑。

　　在位于涧西区中州西路52号的东升二中北院校区，宽敞的操场上，篮球架、足球门、双杠、单杠、乒乓球台，各种体育设施完备。在操场东北角的一面墙壁上，喷绘着刘翔等奥运冠军的照片，学校希望用奥运精神，鼓舞全校师生发扬“自强不息，勇争第一”的学校精神，以“自信、自强、自尊”的心态，去实现“更快、更高、更强”的梦想。

　　在这些奥运冠军的旁边，“悬挂”着东升二中近年来在洛阳市各类比赛中获得的奖牌。在这面喷绘墙上，看到最多的字眼就是“第一名”、“一等奖”： 洛阳市“晨光”游泳比赛初中组团体第一名、洛阳市第十二届中学生晨光篮球比赛初中女子组第一名、洛阳市第十三届“晨光”初中女子毽球比赛第一名、洛阳市第十四届中学生“晨光”乒乓球比赛初中男子组一等奖……

　　胡承勇说，这些成绩，是东升二中重视对学生实施素质教育其中一个方面的展示，学生从小学升至初中，不应该让他们从小培养的兴趣爱好，被初中的课业负担所埋没，应该想方设法延续下去。

　　●让学生能跑的就跑，能飞的就飞

　　为了让学生的兴趣爱好得到延续，学校开展有很多社团活动。从学生进入东升二中开始，学校的乒乓球队、篮球队等体育团队就开始在入校学生中选拔苗子，进行培养。

　　“学生中有很多高手，有一次选拔组建乒乓球队队员时，学校的专业体育老师都输给了一些学生，是青出于蓝而胜于蓝。”胡承勇说，优秀的特色团队，是学校的生力军，他们肩负着为校争夺荣誉、弘扬体育项目的任务。在广泛普及的基础上，一些身体素质好，技术水平高的学生脱颖而出，为了让他们逐步提升，学校组建足球队、排球队、篮球队、乒乓球队、毽球队等进行提高训练。

　　“一切为了学生成功”是东升二中的办学宗旨，“素质全面，特长明显，人格健全”是学校的育人方向。“而我们的培养目标则是让学生会做人、会学习、会健身、会审美。”胡承勇说。

　　为了让学生“会健身”，学校首先在硬件设施方面做好了保障。目前，南、北、东三个校区共有田径运动场3个，场内设有篮球场12个，足球场2个，排球场4个。近几年，学校还投入大量资金购置体育器材，篮球、排球、足球、毽球、乒乓球台、跨栏架、足球门等样样俱全，基本上达到了国家一类必配标准。另有体育器材保管室7间，由专人保管，完全能够满足学校体育教学、训练的需要。

　　硬件达标了，学校也在制度方面不断完善。体育特色的建设是一项系统工程，需要完善的领导管理体制，东升二中的体育特色领导小组由胡承勇亲自挂帅，副校长、教导主任、班主任、体育教师负责具体落实。工作中先后研究制定了《运动队训练要求与管理办法》、《特长生培养制度》等内容，建立体育教师专业成长和考核奖励机制，保证体育特色发展经费，不断加强对体育设施的建设，确保学校体育工作有序、创新地开展。

　　现在学校的体育氛围非常浓厚，课间十分钟，近20个乒乓球台旁都会围上打球的学生。胡承勇说，学校不仅在体育方面支持与引导，还开展丰富多彩的校园文化活动，如演讲、朗读、音乐欣赏、球类活动、舞蹈、合唱、书法、绘画、科技制作、劳技比赛等，使得每一名学生在这些活动中可以尽显特长。他最大的希望，就是孩子们能够生动活泼地发展，“能跑的就跑，能飞的就飞”。

　　●体育特色，亦为教学工作“增色”

　　每个月学校还会举办各类体育活动，篮球、乒乓球、拔河比赛，样样活动都会吸引众多师生参与。除此之外，每年秋季，学校都会举办运动会，参加竞技类比赛的学生能占到全校总人数的三分之一，已经形成浓厚的体育氛围。

　　平时，体育课教学、课外体育活动和课余体育锻炼是构建学校体育的三大支柱。体育课堂上，灵活地制定教学计划、教学目标来开展教学，开发体育校本课程。课外体育活动是学生以个人原因、兴趣、爱好而坚持的体育活动，用休闲、健身、娱乐、康复等体育形式吸引学生参与体育活动。课余体育锻炼则以体育课和课外体育活动为基础，定时间、定地点、定人员、定措施、定比赛，来提高运动员水平。

　　多年来，学校的教学成绩一直名列前茅，今年中招高分段学生人数和过洛一高等各省示范性高中分数线人数均又进入全市前三名，在同类学校中数一数二，而开展体育特色教学对学校文化课教学起到了一定的促进作用。

　　胡承勇说，开展集体性的体育活动，能增强学生对学校和班级的认同感。学校有些德育教育也是在各类体育活动中开展的，对班级的建设也起到了推动作用。学校举办的一些体育活动，经常是师生齐上阵，这在一定程度上使得师生关系更加融洽。同时，学生们在体育活动中取得成绩，也能够让他们获得更大的信心，做到了让体育发展和文化课学习互为支撑，相得益彰。

　　胡承勇介绍，凡参与校队训练的学生均为班级争光，业绩突出的同学可得到学校的奖励。在体育比赛中获得荣誉的学生，学校以精神鼓励为主，给学生发荣誉证书和特制的笔记本，扉页上书写“东升二中，祝你成功”字样，在升旗仪式和学校的各类典礼上，还会专门对其进行表扬。奖励微薄，但这其中的意义让孩子们深受鼓舞。

　　“让学生们能通过各种途径提升自己，这是素质教育应该达到的目标。”胡承勇深知，只有坚持“质量立校，特色强校”的办学思路，才能创一流名校。今后的工作中，全体教职员工也一定会继续努力，不断探索，不断创新，扎实创建体育特色学校，为增强学生体质，为学生的幸福人生奠基。

　　今天，东升二中的体育健儿们又一次出征，将代表洛阳市参加河南省晨光杯乒乓球比赛……

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