□东方今报记者 刘长征 陈亮/文邱琦/图

　　24日，“东方今报公益讲学班”来到了工农路社区，孩子们对志愿者老师赵娟的“讲课新模式”很感兴趣。

　　王冬梅老师正在给孩子们上书法课。

　　谁体验过自己存在的重要性？每个孩子都想赢，输了咋办？

　　24日上午，志愿者老师赵娟到公益讲学班“试讲”，孩子们见识了一套非同寻常的授课模式，前来“面试”的赵娟给人留下了非常好的印象。以后，想听赵娟老师讲课，每周五上午可到公益讲学班工农路社区授课点。

　　●“圆桌”课堂体会自我

　　24日上午9点半，“公益讲学班”工农路社区授课点，志愿者王冬梅老师讲完了书法课。余下的时间，就交给了前来试讲的志愿者赵娟。听说又来了新老师，不少家长也坐到教室里听课。

　　刚见到孩子时，赵娟有些紧张，好在她有着一年半的支教经验，问题很快被化解了。

　　行家一出手，就知有没有。一开始上课，赵娟就使出了不同寻常的招数。

　　她让孩子们把桌椅拉开，围成两个大“圆桌”，孩子们分成两组坐在一起，“以后我们上课，就是玩，大家不需要太死板，上我的课，可以吃棒棒糖。”赵娟的话，顿时让课堂气氛轻松了很多。

　　赵娟先抛出一个问题：谁体验过自己存在的重要性？一个小女孩举手说，她是班里的领读员，缺了她，班里就没有人领读了。凡此种种，赵娟的每一个问题，都让孩子在讲述中，体会到自我的重要性，让他们在讲亲身经历时，体验到亲情，也锻炼孩子的逻辑思维和口才。

　　除了新鲜外，赵娟在随后的讲课中，还加入了更多技能问答和成长必备知识。比如，大家都想赢，输了怎么办？大家对厨房了解多少？有谁知道哪些食品有害？在家里亲自用过哪些家用电器？

　　●讲课新模式受欢迎

　　在一个多小时的课堂上，孩子们听得不亦乐乎，来听课的家长们，也频频点头。

　　赵娟毕业于南阳师范学院，曾经到新疆支教一年半，美国的亲友给她寄来的美国公立小学的最新教材，让她可以对照中外教育差异，尝试新的教学模式。

　　赵娟说，国外的小学课程，注重培养兴趣，全面发展孩子的动手能力，而国内的小学课程，还多是填鸭式教学。

　　比如，国外小学老师布置课外作业，是让孩子自己编一本书，这本书的插图、故事、文字、人物脉络，全部由学生自己找、自己编，只要编得合理，就是最棒的。而国内的课外作业，无非就是做一些题目，写写作文，没有创造性，也无法锻炼孩子的思维能力和动手能力。

　　在征得现场家长的同意后，工农路社区主任鹿振立为赵娟安排了上课时间：每周五上午8点半开始，11点结束。

　　住在工农路社区附近的孩子，如果也想听赵娟老师与众不同的讲课，可以到工农路社区报名上课。

　　报名和授课地点：建设路与工农路交叉口向北800米路西，社区办公楼。