彭薇
近日,笔者采访时,一些家长提到幼儿园的 “稀罕事”:自己孩子过生日,班主任要求家长给全班同学每人准备一份礼物。
起初家长们觉得挺新鲜。自己孩子过生日,家长成了“东道主”,让孩子带上一大袋糖果,给每个同学发一根棒棒糖,或者准备一份几元钱的小礼物。还有的家长自己动手,制作台历或者小手工,让孩子体会到分享的快乐,觉得这个生日过得很有意义。
可是,慢慢地一些家长感受到了压力,变成了负担。孩子收到的其他同学的生日礼物越来越高档,原来的小礼物几元钱,现在变成了几十元甚至上百元。全班30个学生,送一次生日礼物,有时要花费几千元。分享快乐的初衷也因为攀比而开始变味。对家长来说,如果送的礼物太“寒酸”,不能取悦于其他同学,孩子会没面子,只能铆着劲往“高标准”送;对孩子来说,生日礼物彼此攀比,无形中助长了他们的虚荣心,也造成不好的影响。
其实,类似的比拼家长现象,如今在一些幼儿园、中小学并非罕见。学校希望家长“多做贡献”,如家长在某校外活动场馆任职,为全班师生提供免费年卡;家长在某食品企业高就,逢年过节为全班师生提供产品……家长利用自己的资源,为孩子和学校创造一些便利条件本无可厚非,但谨防过度,形成一种不好的“风气”。毕竟,很多普通家庭并没有这样的能力。提供基础教育的学校还是纯净些,少一些家长的“特殊贡献”为好。 (www.jfdaily.com/blog/32008)
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