扬子晚报记者 刘浏 摄

　　扬子晚报副总编王文坚(右一)向相关院校颁发了奖牌

　　龙虎网讯 今年是我省实施注册入学招生的第二年，经历了一年的探索，高校对于这一新的招生模式有了很多实践感悟，而去年的“试水”也让更多的高校认识到这一招生政策的可行性。前天下午，“2012江苏省注册入学招生院长论坛”在新华大厦举行，与会的8所民办高校负责人针对“注册入学”容易产生的误区进行了释疑，同时对民办院校在这一全新招生模式下未来的发展问题进行了研讨。扬子晚报记者 王雪瑞

　　扬子晚报评出“2012年江苏考生喜爱的注册入学院校”

　　通过考生投票和各方征求意见，前天的院长论坛现场，本报评出了“2012江苏考生喜爱的注册入学院校”，并向相关院校颁发了奖牌。

　　院校名单如下（排名不分先后）：

　　三江学院

　　正德职业技术学院

　　应天职业技术学院

　　钟山职业技术学院

　　金肯职业技术学院

　　无锡南洋职业技术学院

　　江南影视艺术职业学院

　　太湖创意职业技术学院

　　A 注册入学仍存在误读

　　校方代表给学生派“定心丸”：除入学方式之外，别的都一样

　　今年实施注册入学的院校由去年的26所增加到37所，其中公办学院14所、民办院校23所，不难看出，这一招生模式在经历了一年的实践后，已经获得了越来越多业内人士的认可，但是尽管有了第一年的成功经验，不少院校在今年的招生中仍然需要向一批批家长灌输“注册入学”的概念，而很多学生对于注册入学也抱有偏见，认为“注册入学”就是零门槛，有些甚至认为“注册入学”所获的文凭不受认可。对此，各院校的负责人也作出了回应。

　　三江学院副校长武正林表示，注册入学其实是录取方式上的一种改革，但录取的新生所享受的一切待遇和统招学生没有区别。“拿三江学院来说，今年我们有11个系的18个专业参与注册入学招生，共有798个专科招生计划，这些学生一经录取，可以和通过统招批次入学的学生享受同等的培养条件，包括师资和教学资源、校内的各项奖学金评选以及专转本机会等。”

　　武正林指出，注册入学并不代表着没有门槛，“我们同样会从文化成绩和综合素质两方面对学生进行考察评定，对于等级测试水平高的考生以及特长生还会予以一定的加分政策，如逢A加30分，逢B加20分等。值得肯定的是，这一模式给了学生和院校更大的自主选择权，它也将成为高等职业教育发展的必然趋势。”

　　正德职业技术学院副院长顾怡补充说：“很多家长对于注册入学颁发的文凭也存在疑问，这里可以很负责任地告诉大家，注册入学不论是从学生的文凭证书、就业还是派遣上，都与统招入学一致，家长可以完全打消顾虑。注册入学仅仅是在志愿填报的时间上被排在了后面，但并不代表院校的办学实力没有竞争力，像去年我们学院的飞行技术专业，录取学生分数远超许多公办院校，这也证明了，只要办出特色，就能够吸引生源。”

　　B 如何既叫好又叫座

　　各院校均认为，凸出办学特色是“王道”，各院校特色专业爆棚已证明这一点

　　顾院长的一番话也获得了在场众多院校代表的认可。的确，在生源趋紧的大环境下，只有凸出学院的办学特色，才能吸引更多的学生前来报读。

　　应天职业技术学院院长王薇在发言中提到，“出口畅才能进口旺”，学生的认可是院校自身发展的强大动力，因此必须扎扎实实地增加自身的内涵，做好专业建设，探索适应经济社会需求的人才培养模式，使得从学校出去的学生能够很好的胜任他们的岗位，并且有充分的发展后劲，这样才能使得学校被社会所认同，从而获得广阔的发展空间。

　　金肯职业技术学院副院长道小琴表示，注册入学对于民办院校提出了更高的要求，要想吸引生源，那么必须苦练内功，只有自身特色鲜明、优势明显，才能得到学生以及市场的认可。道院长介绍：“在金肯职业技术学院，我们的汽车专业和土建专业一直具有很大的优势，在去年首次施行的注册入学中，仅土建专业就招收了500多名学生，且很多都超过了资格线好几十分，这是因为我们在专业建设上投入了大量的人力物力，不仅邀请了东南大学的博导作为专业的带头人，在硬件设施上我们也毫不马虎，今年我们还计划建立自己的产业园，力求让学生不出校门就能获得一流的教学实训和实践体验。”

　　作为前天会议现场唯一一家艺术类高职院校，江南影视艺术职业学院副院长卢丽明对于注册入学也有着深刻的体会。卢院长表示，“注册入学”这种招生形式的改革给予民办院校在招生上的自主权，但是尽管如此，民办院校的生源危机依旧存在，因此高校应对此保持清醒的认识。卢院长认为，应明确职业教育要培养适应市场发展需要的专业化应用型人才，因此在自身建设上必须尽快向精品化发展。

　　除了自身专业建设，不少院校的专转本优势也是招生中的一大亮点。太湖创意职业技术学院作为无锡太湖学院的“姐妹院校”，每年都有大批学生通过专转本考试进入本科院校学习。该院副院长李凯表示，太湖创意职业技术学院的3个建筑类专业可以与太湖学院的土木专业无缝衔接，成为每年吸引众多考生的热门专业。

　　C 新模式带来怎样的变化

　　及时推行教学管理改革已成共识，教学更有针对性，与企业需求无缝对接

　　新的招生模式给各民办院校发展带来了机遇，但是同时也为它们的高质量办学带来了挑战。由于注册入学的学生分数参差不齐，因此要想培养出适应市场需要的应用型人才，那么院校必须在教学以及管理方法上及时推行改革措施，以适应这一新模式带来的发展变化。

　　钟山职业技术学院院长助理单奕指出，注册入学的学生进入学校后，校方一定要制定具有针对性的人才培养方案，由传统授课方式向“分层化教学”转变。针对每个学生的特点和长处，开展有效的教育，注重激发学生的内在动力。另外，院校也要想方设法吸纳高分考生前来报考。“我们钟山职业技术学院为了吸引更多优质生源，今年也推出了一系列的奖励政策，比如针对250分以上的新生奖励5000元，240分以上的奖励4000元，230分以上奖励3000元，200分以上奖励2000元等，今年预计发放奖金数达到200万。”

　　除了对于优质生源的渴求，很多院校也提到，要加强自身培养模式的优化改革。无锡南洋职业技术学院副院长冯春力说：“经过一年的探索，注册入学这一模式已经逐渐获得各界的认可，今年很多公办院校参与进来也足以证明这一点。但是通过注册入学这一招生形式，学校的办学水平也直接受到了市场的检验，只有好的专业才会受到学生的热捧，因此我们也深感教学改革的迫切，只有将优势专业做大做强，用高层次的企业用人标准培养学生才是民办院校生存发展之本。”冯院长介绍，目前南洋学院的航空服务专业全面引进了嵌入式教学模式，不仅投资建设了现代化航空实验基地和完善的实训中心，同时还聘请了大批一线的专家来校参与教学，确保学生的就业定位明确，与企业标准和需求无缝对接。“只有这样，我们的学生才能更好的适应市场发展的需要，实现高质量的就业。”

　　D 如何让“注册入学”更好发展

　　政策扶持、经费支持、规范招生，院惺望更多

　　民办教育和公办教育是高等教育的两大组成部分，但是在实际招生中，民办教育无可避免的会受到公办教育的冲击，除了完善自身建设，提高内在实力，在前天的论坛上，很多与会代表也呼吁政府能够对民办高职院校的“注册入学”提供更多的政策支持。

　　比如加强对注册入学政策的宣传，消除广大考生和家长的误解，可以由政府出台相关文件明确注册入学的概念，为考生和家长普及知识，打消他们的疑虑和后顾之忧；在招生过程中，注册入学被安排在高考录取的最后一个批次进行，生源毕竟有限，因此不少院校希望通过提前开放注册平台，不要人为地造成录取等差，给考生更大空间自主选择。

　　与会的多位院校负责人还提到，希望政府能够在经费上对民办高职院校予以更多的支持；针对招生过程中的很多不规范行为，政府能够加大监管力度。只有这样，才能让注册入学这一创新模式走得更远，发展得更好。

　　■更多观点

　　前天的院长论坛上，各院校负责人还提出了其他一些观点：

　　1、未来，对注册入学的学生资格可以适当放宽，比如无需高考，学生取得高中毕业证书即可获得报名资格；

　　2、有关部门应当加强对一小部分中学老师的约束，避免出现为了个人利益“卖学生”、引导学生填报不适合的院校等情况；

　　3、希望注册入学日后能够实施春季招生；

　　4、希望今后高考成绩在两年内均有效，这样可以保证有更多想要读书的学生获得更高的教育机会。

　　来源：扬子晚报编辑：朱琳