胡锦涛总书记7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调指出，我们一定要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，更加自觉、更加坚定地推进改革开放，不断在制度建设和创新方面迈出新步伐，奋力把改革开放推向前进。领会这一重要讲话精神，我们可以认识到，发扬改革创新精神，前提是必须提升创新思维能力。如何发扬改革创新精神，提升党的创新思维能力，这是党的建设中必须高度重视的问题，也是党的建设科学化进程中的一项重要任务。

　　从党的建设规律性考察，提高创新思维能力是马克思主义先进政党建设的内在要求。第一，马克思主义政党的先进性首先表现为理论的先进性，中国共产党始终坚持以马克思主义为理论武装，创新思维是其本质特征。马克思主义的生命力，就在于它在实践中能够不断创新。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新也永无止境。中国共产党的先进性建立在与时俱进的理论品格之上。第二，创新是我们党的鲜明特征，也是党和人民事业不断取得胜利的重要保证。中国共产党成立91年来，在领导中国人民争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕的历程中，在实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化的使命担当中，显示出卓越的创新思维能力。我们党已经完成和正在推进的三件大事，都离不开创新思维。没有创新思维，就没有新民主主义道路的创造，也就没有中国革命的胜利；没有创新思维，就没有中国社会主义制度的建立，也没有中国特色社会主义事业的开创。第三，党的领导人进行创新思维的榜样为全党作出了表率，领导党和人民的事业不断前进。毛泽东强调：“任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论。 ”邓小平指出：我们党必须“不断结合变化着的实际，探索解决新问题的答案，从而也发展马克思主义理论本身”。随着改革开放实践的深入发展，党中央以“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”重要论断，将创新思维提高到从未有过的战略地位加以认识。江泽民要求全党必须在中国特色社会主义事业中坚持创新、创新、再创新。胡锦涛提出“把创新作为党必须长期坚持的治党治国之道”。这就表明，党和人民事业的发展一刻也不能缺少创新思维。

　　提高创新思维能力是党的建设科学化的逻辑必然。党的建设发展采取的每一个科学化举措，都与创新思维有着紧密的关系。创新思维表现出三个特征。第一，解放思想，一切从实际出发，实事求是地认识和对待事物的发展。不唯上、不唯书，既继承前人思想，又不拘泥现成结论，在继承中创新，在创新中继承。第二，总结实践经验，从经验中发现和把握规律。经验的总结过程就是思维的创新过程，每一个新鲜经验的形成都表现为创新思维能力的提高。第三，尊重人民群众的首创精神，在人民群众的实践中汲取创新思维的智慧。人民群众蕴藏着巨大的创新能量，正确对待人民群众首创精神是提高创新思维能力的前提。创新思维的这三个特征是党的建设科学化内涵的表现。党的建设科学化就是要使党的一切理论思维和实践活动都建立在符合客观规律的基础上，科学化就是规律化，一切违背客观规律的言行都不符合党的建设科学化要求，创新思维的表现特征与党的建设深刻把握客观规律的科学化指向相吻合。从党的建设的历史实践看，党的建设科学化发展都伴随着创新思维能力的提高。20世纪20年代末30年代初党内教条主义的指导致使中国革命遭遇严重挫折，是创新思维缺乏的结果；改革开放之前社会主义建设经历的曲折，是机械理解马克思主义、照搬苏联模式和思想僵化的结果。延安时期马克思主义中国化的思维创新，推动党的建设沿着科学化的轨道前进；改革开放新时期，中国特色社会主义事业的思维创新，开创了党的建设科学化实践的新局面。这正反两方面的事实说明一个道理：党的建设科学化与创新思维具有内在的逻辑关系。什么时候创新思维能力弱化，党的建设科学化水平就降低；反之，什么时候创新思维能力激活，党的建设科学化水平就得到提高。从党的建设的现实愿景来观察，党的建设科学化给我们提出了三个命题：其一，党的建设科学化要求丰富和发展马克思主义，创新党的建设理论。对于中国共产党人来说，创新思维就是在推进马克思主义中国化时代化大众化的进程中，不断产出理论新成果。其二，党的建设科学化要求不断根据实践的发展，开拓党的建设新格局。善于根据形势变化调整方针政策和确定党的工作任务，是我们党一条宝贵的经验，当形势发生变化后，及时地将党的任务从一个阶段转变到下一个阶段，需要以创新思维来打开工作的新局面。其三，党的建设科学化要求将党的先进性体现在引领当代中国发展的本领上，提高党的创造力。马克思主义政党先进性的价值诉求，在于以引领社会发展进步来实现提高人民生活水平的目标上。党的建设科学化目的是通过提高引领社会发展进步的本领来展示马克思主义政党的先进性。

　　以创新思维不断提高党的建设科学化水平。新的历史时期，经受“四种考验”，抵御“四种危险”，要求中国共产党要始终保持高度的政治自觉，不断提高创新思维能力，自觉地将党的建设纳入科学化的轨道。第一，在提高理论自觉中加强思想创新，以理论的科学化始终保持党的先进性。理论自觉的意思就是以创新思维在思想觉悟上达到一种新的境界。中国共产党自诞生以来，其指导思想不断地与时俱进。新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人在领导新民主主义革命的实践中，通过马克思主义中国化的思想醒悟，形成了高度的理论自觉，从而诞生了毛泽东思想。改革开放新时期，以邓小平、江泽民为核心的中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央解放思想，以巨大的理论创新勇气，先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化的理论成果，党的十七大将这些重大战略思想整合形成中国特色社会主义理论体系。这两次重大理论自觉都将中国共产党推进到一个新的思想境界，以鲜明的创新思维实现了理论上的自觉和实践上的主动。第二，发扬改革精神加强制度创新，以制度的科学化为加强党的建设提供保证。制度建设在党的建设中具有根本性、全局性、稳定性和长期性。制度建设的重要意义，全党已有充分的认识。然而，制度科学化建设的观念则有待进一步明确和树立。党在长期执政实践中已经形成许多行之有效的制度，这是制度建设科学化的良好基础。但是，制度虚置、制度乏力、制度缺位以及制度衔接匹配和制度执行力等方面，还存在不少需要解决和克服的问题。从加强制度建设向制度科学化建设提升，是党的建设科学化的实践要求。只有不断提高创新思维能力，才能在制度的科学化建设中迈出新的步伐。第三，坚持提高执政能力与提高创新思维能力相统一，以方法的科学化促进党的建设。 20世纪末党中央将执政能力建设提上了议程，新世纪之初党的十六届四中全会对党的执政能力建设作出部署，要求党的建设“努力体现时代性、把握规律性、富于创造性”，并将它与党的先进性建设确定为党的建设重点。提高党的执政能力，最重要的是提高思维能力。作为方法论宏观层面上党的能力建设，战略思维、辩证思维、创新思维的能力不可分割。战略思维为创新思维提供世界性和全局性的视野，辩证思维为创新思维提供科学的世界观和方法论，创新思维以创造性的成果体现战略思维和辩证思维，三大思维能力构成有机的整体，在党的建设科学化实践中缺一不可。党的执政能力建设中，不断提高创新思维能力，是党的建设方法科学化必由路径。第四，着眼高素质干部队伍建设的大计，提高领导干部创新思维能力。建设一支高素质干部队伍的要求，是党的建设一项重大任务。政治路线确定后，干部就是决定性的因素。领导干部是党执政的主要实践者，如何带领人民群众为实现崇高的使命而团结奋斗，提高创新思维能力尤其重要。创新需要魄力和勇气，因为任何创新都面临风险。创新可能成功，也可能失败。党长期执政的条件和环境，容易滋生麻痹思想和惰性思维，精神懈怠是领导干部需要努力克服的思想障碍。将创新思维作为领导干部的素质构成，从思想方法上提高领导干部创新思维能力，对于提高党的建设科学化水平具有极其重要的意义。(作者单位：华东师范大学 齐卫平)