服务民生 当代青年的责任担当

　　关注热点 倾听民声

　　“延长退休年龄、关注失独家庭、养老医疗保障……当这些新闻成为公众热议的话题时，细心人或许能够发现，大家往往只是在拿城市人的生活说事儿。 ”安徽大学历史系李超凡同学告诉记者，城乡二元化结构使得农村民众在占用资源、获取资源方面处于劣势，最基本的舆论关注方面也没有什么优势。缩小城乡差距、统筹规划发展，已然成为当今中国发展过程中急需解决的重要问题之一。因此，他和同学们把“调查”定为今年暑期“三下乡”活动的主题。

　　7月5日至12日，安徽大学历史系“皖北农村老龄人口生活现状调查团队”前往皖北农村，实地走访阜阳市程集镇张郢村等6个行政村，对198位老人进行深入访谈，并完成了200多份问卷调查。队员中来自江苏城市的马悦感慨说，农村留守老人的子女不在身边，情感失落，生活无人照应；有的老人虽子女众多，但相互推诿、不愿意抚养老人，也给老人带来很大的情感伤害。马悦与同学们调查的李洼村，有很多高龄老人并不愿意住进敬老院，希望儿孙能常伴膝下，能有更多的人来关心自己。而在偏远的乡村，养老机构并不完备，“空巢”老人更多的只能靠老俩口相互扶助度过晚年，单身老人晚景更显凄凉。

　　“当完成最后的实地调研时，远远望见2名佝偻着身躯的老奶奶互相搀扶着走在村中小道上，我们感慨万分。让更多的农村老人实现老有所养、老有所乐，是我们共同的心愿。 ”一位队员在调查笔记中这样写道。

　　大学生“调查团队”还对农民的生活水平、土地保障、住房和医疗等热点问题给予了关注并展开调查。马悦说：“不亲自到农村走走、听听农民的声音，就不能真正体会农村民众的生活状态，不能了解农民想要的是什么。 ”今年，团省委结合省教育厅在全省高校中广泛开展的大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动，更加注重服务基层生产生活需要，专门开展了基层需求调研和对接工作。据统计，全省约有30万大中专学生投入到火热的“三下乡”活动中，覆盖面比往年更大。

　　进村入户 宣传新政

　　宣传今年7月1日芜湖市颁布实施的城乡居民社会养老保险新政策，是安徽商贸职业技术学院的大学生暑期“三下乡”活动的重要内容。 “办城乡居民养老保险要交多少钱？到时候能够拿多少钱？”在芜湖市三山区固堤村，67岁村民杨守川向大学生们连连发问。大学生们对照着《芜湖市城乡居民养老保险宣传手册》，耐心地一一予以解答。

　　“一早听说村委会大院里有大学生来宣传养老保险政策，我连忙骑着电动车赶过来问问情况。 ”杨守川告诉记者，他家没有田地，去年老伴办社保交了2万元不到，现在每月能拿到600多元。今年他自己也想办养老保险，但听说城乡居民养老保险有了新政策，对这些政策又不了解，多亏了大学生志愿者把政策送上门，解了他的燃眉之急。说话间，固堤村的村委会大院已挤满了村民，他们有的仔细翻看《宣传手册》，有的驻足观看政策展板，有的正在向大学生咨询新政策涉及的相关问题。宣传新政之余，大学生们还向村民发放防暑降温物品，并免费为村民量血压，吸引了更多的村民参与。

　　7月初，团省委和省人社厅联合下发通知，部署在全省第四批38个城乡居民社会养老保险试点县(市、区)，结合全省大学生暑期“三下乡”活动，深入宣传实施城乡居民社会养老保险制度。团省委相关负责人表示，通过“三下乡”宣讲，既能发挥大学生的聪明才智、推进党委和政府的中心工作，又能让大学生在服务基层群众中接触了解社会，了解国情省情，增强他们的社会责任感和使命感。省人社厅相关负责人也表示，大学生积极参与到城乡居民社会养老保险制度宣传中来，拓展了宣传的深度。

　　运用所学 奉献爱心

　　在四川达州市金鸡乡，安徽师范大学学子连续5年支教援建保利时希望小学的故事，感动着当地百姓。 2008年汶川特大地震后，安师大07级的汪继斌同学不畏余震的风险只身前往，开展灾区支教。支教活动在同学们的爱心接力中一直延续下来，今年又有11名大学生参与到支教团队，赴川进行为期20天的支教活动。

　　针对山区留守儿童较多的社会现状和地质灾害多发的自然环境，支教的大学生们利用课余时间，开展了关爱留守儿童心理健康调研、防震减灾科普知识宣传等系列的专题调研、宣传活动。大学生们运用所学知识，帮助留守儿童解决内心困惑，促使他们健康、快乐地成长；通过黑板报、播放电影等山区村民喜闻乐见的方式，向村民介绍地震发生前期的征兆、地震破坏性以及地震期间自我营救、营救他人的科学方法。

　　结合自身专业、各具特色的“三下乡”社会实践活动，正在全省各地深入开展。在皖南医学院，103支大学生暑期“学雷锋”社会实践队伍分赴全省103个县区，围绕普及医疗卫生知识等内容开展社会实践活动；安徽农业大学植保学院赴六安徐集镇暑期“三下乡”社会实践服务团，以“筑梦乡野、情归乡间”为主题，扎实开展农业科技推广等活动；安徽工业大学大学生暑期社会实践队，走进马鞍山市部分街道和社区，通过开展环境监测、回收废旧电池、开办青少年暑期环保互动课堂等多种形式，培养孩子们的绿色环保意识……

　　炎炎夏日，大学生们在“三下乡”社会实践活动中挥洒汗水，奉献爱心，体会到了收获与快乐。 “一开始没有经验，给孩子们辅导功课时课堂气氛过于活跃，结果尽带孩子们玩了，辅导没有达到理想效果。后来我们及时讨论制定了合适的教学方案，效果好多了。 ”安徽大学“心心相印”暑假实践团队的大学生陈辉程说，帮助孩子们的同时，自己也体会到一份童趣，收获了很多课堂上学不到的知识。(陈婉婉、张岳)