■瑞航和妈妈

　　14岁的林瑞航有个“专职陪读”，不仅上下学陪伴，每节课下课，“陪读”都会准时在教室门口守候。

　　这个“专职陪读”就是瑞航的妈妈林秀梅。5年前，9岁的瑞航因车祸导致脑部受损，林秀梅日夜照顾、如影随形。12岁那年，她把瑞航又送回学校后，每天陪伴他上学。

　　文/图 记者 吴笛 实习生 黎连英

　　儿子昏迷三个月，她每天守在床前叫他的名字

　　2007年6月4日下午放学后，瑞航在经过仙岳路时，被一辆迎面而来的汽车撞上。他的头部撞上汽车的引擎盖，之后被撞飞20米，脑门又撞上了地面。

　　车祸导致重度颅脑损伤，手术后瑞航一直处于昏迷状态。林秀梅每天守在儿子病床边，一遍遍喊儿子的名字，泪眼模糊地跟他说话。偶尔瑞航睁开眼睛，林秀梅赶紧拿出一家人的照片给儿子看。三个月后，瑞航醒过来了，但是还不能说话。

　　五个月后的一天早晨，小瑞航突然小声喊出“妈妈”。林秀梅说，当时自己激动极了，给所有亲戚打电话，告诉他们“儿子会叫妈妈”了。

　　三年五次手术，她为儿子放弃喜欢的业余生活

　　林秀梅平时喜欢唱歌、跳舞，还是社区秧歌腰鼓队的队员。儿子出事后，这些活动和她无缘了，林秀梅把全部精力放在儿子身上，没有多余的时间留给自己。

　　瑞航受伤后的一年多时间里，每天都要发作两到三次创伤性癫痫，林秀梅时刻陪伴在儿子身边，怕他发作时会碰伤。三年时间里，瑞航先后动过五次头部手术。

　　在林秀梅精心照料下，孩子的伤口已经愈合，但是车祸导致瑞航右脑受损，左侧身体失去了部分运动功能，语言系统和智力也受到损伤。为了让儿子尽快恢复，林秀梅每天把儿子背下楼，搀扶他到海边散步，再背他上楼回家。

　　辛苦三年，林秀梅的付出得到了回报，小瑞航进步很大，现在在家人搀扶下，他已经能自己走路了。

　　陪儿子重返学校，她每节课在教室门口守候

　　“我们希望锻炼他的生存能力，等我们老了，他可以自食其力。”抱着这个想法，林秀梅决定让儿子重返校园。

　　“校长建议我把孩子送到特殊学校去，但我希望儿子可以和普通孩子一样。”为了让孩子能在学校正常上课，林秀梅成了儿子的“专职陪读”。孩子在教室上课，她就留守在学校的保卫室。每节课下课铃响起前，林秀梅就等在教室门口，带儿子去厕所后再搀扶他在校园里活动。

　　为了辅导儿子做功课，林秀梅每节课后都会看看黑板上老师留下的板书，了解儿子每天学习的内容。因为脑部受损，瑞航理解应用能力比较差，有时候一道题林秀梅要讲上十几遍。

　　上学期期末，瑞航的成绩有了质的提高，英语还考了93分。

　　儿子为妈妈唱歌，她说自己做的一切都值了

　　昨日，见到上门做客的记者，瑞航热情地拿来小食品让记者吃。记者和林秀梅交谈时，瑞航有时候忍不住插嘴，总会说声“对不起”。听到妈妈表扬自己，他就不好意思地说“谢谢”。在记者看来，他比不少同龄孩子更热情开朗，有礼貌。

　　瑞航悄悄告诉记者:“妈妈太辛苦了，我特别想给妈妈洗一次脚，给妈妈按摩，让她放松一下。”他说，长大了一定要好好照顾妈妈，买好吃的给她，不让她太辛苦。瑞航还说，将来想做一名警察，去帮助别人。

　　林秀梅说，有一次班会课上，瑞航向老师要求唱一首《感恩的心》献给妈妈。在看到儿子唱歌的视频后，她说，那一刻“觉得自己所做的一切都是值得的”。

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　　（记者 吴笛 实习生 黎连英）