讲述>

　　看她怎样拿到4.5万元奖学金

　　咋一看肖诗豪的名字，还以为是个男生，出现在我们面前时，却是一位长着青春痘、剪着短发的干练女生。

　　“嗯，我是肖诗豪。”她习惯用普通话和任何人聊天，尽管她是地道的重庆妹子。

　　在昨天领到第一笔1.5万元奖学金后，她放弃了和大家一起吃饭的机会，匆匆赶回合川。因为她只给老板请了3天假，今天她又将出现在打工的地点卖彩票。

　　写名游戏

　　24人写肖诗豪名字

　　邓文中点评：说明交际能力强

　　毕业于8中的肖诗豪，8月7日就从合川赶到主城区，当天下午见到邓文中。在进行了简短的自我介绍后，肖诗豪回到酒店。

　　第二天，在等其他同学的间隙，肖诗豪开始了自我介绍，“嗯，我是肖诗豪。”流利的普通话，自信的表达，声音洪亮而中气十足。

　　提前半天到达，争取到与同学们相互交流的时间，让肖诗豪顺利地闯过第一关。“我的第一道题，就是让孩子们写人名，写下自己在这群同学中认识的人。28个人当中，有24人写了肖诗豪的名字。这说明这孩子交际能力强，而且是有能力才会让别人在短时间内留下印象。”邓文中解释。

　　公众维权意识弱等

　　造成食品问题

　　邓文中点评：逻辑思维严密

　　对于这群孩子来说，邓文中出的“国内为什么产生食品安全问题”才是第一道题。

　　做这道题时，孩子们自由组合，7人一组。大家在讨论后，推荐一位同学发言。

　　在相互认识时奠定良好基础的肖诗豪当仁不让被队友推荐成发言人。“我就按照我平时学习的方法，先找到突破点，把思路理清后，我们再讨论。”

　　在和队友们讨论后，肖诗豪从道德，国内厂家竞争压力大，法律、媒体、公众监管不到位，公众维权意识较弱等方面进行了论述。

　　“这一轮，我考察的是孩子的逻辑思维能力。他们回答得对不对，我不考虑，看的是在回答问题时背后的理由是什么，思维够不够严密。”邓文中说。

　　甘为绿叶

　　不当主角申请记录

　　邓文中点评：有团队合作精神

　　接下来，同学们又按照自由分组的原则，重新组合成队友。这次，肖诗豪不再是主角，而是申请记录。

　　“因为这道题是问三沙市的设立有什么意义？我这方面的知识不够，而我们这组文科的一名同学很清楚，我都仔细听他们的发言，然后再根据自己的方法，和同学们一起讨论。”

　　即使当记录员，肖诗豪也没有半点马虎，在队友们发言时，她快速地在本子上“画”下了要点。在将记录结果交给邓文中之前，她还和队友们讨论，怎样把发言归纳成三类，以便邓文中能够方便、快捷地了解本组的发言内容。“我抄写得很工整，字也比平常大些，毕竟邓爷爷上了年纪了。”

　　“从这一点可以看出这孩子的团队合作精神，自己不清楚的不是装懂，而是让懂的同学来发言，她则甘为‘绿叶’做好记录，这很好。”邓文中道破其中奥秘。

　　最后一个环节，邓文中提出了“怎样看待中国教育”这一问题，让同学们自由发言。肖诗豪第一个举手。她对比自己在合川大石中学读初中和在8中读高中的亲身经历，指出我国教育有城乡差别大、教育资源分配不匀等问题。

　　这在邓文中看来，肖诗豪有自己的思想和见解。

　　昨日，邓文中爷爷给肖诗豪发放奖学金。重庆晨报记者 杨新宇 摄

　　敢于提出反对意见

　　在回答“经济还在增长吗？”这一问题时，肖诗豪勇于提出了自己的反对意见。

　　“因为我们的规则就是，在形成讨论意见的同时，还需要有队友提出反对意见。”于是，肖诗豪在规定的1分钟时间内表达了自己的观点。“不能因为出现的问题，而否认经济发展所取得的成就。”

　　也正是这点，让邓文中看到了这个孩子独立思考的一面。