韩震 北外“三不校长”履新

　　8月7日，北京师范大学副校长韩震被正式任命为北京外国语大学校长，陈雨露正式结束从去年11月至今兼任北外、人大两校校长的身份。履新之后，韩震向全校师生公开做出“三不”承诺——在担任校长期间，不再做自己的专业学术研究，不再申请自己原有学科专业的研究课题，不再谋求与教学有关的个人荣誉，“将用全部的精力做名副其实的校长。”

　　1958年5月出生的韩震，1997年于北京师范大学马克思主义哲学专业博士研究生毕业，从2006年2月开始担任北京师范大学副校长，是首届教育部社会科学委员会委员。在韩震之前，湖南大学校长赵跃宇、北京师范大学校长董奇分别在履职之初做出类似承诺，向外界展示出做“全职校长”的决心。教育专家分析认为，这些新迹象表明我国高校校长的定位正在发生转变，即由学者兼职向“全职校长”迈进。

　　在我国高等教育的管理中，大学校长的角色定位一直比较扭曲，校长往往是拥有一定行政级别的官员，而不是专心治校的教育家；同时，很多校长都是由官员或学者兼任，结果往往既没有当好校长也没有做好学问，反倒形成了高校“权力通吃”的格局。这种身份认知混乱，决定了校长的行为模式往往都是官员模式的，其思维方式也往往都是行政思维，中国大学教育饱受诟病的行政化、衙门化问题，就与大学校长的定位有关。

　　正如著名教育家梅贻琦所言，“校长不过是率领职工给教授搬搬椅子凳子的”，“管家”才是校长的核心身份。如今越来越多的大学校长做出校长职业化的承诺，声明任职期间不再从事学术研究，全心全意投入学校管理工作，无疑是校长职业的一种理性“回归”。不过，这些得到舆论普遍好评的承诺，目前还只是个别校长的个体行为，要建设现代大学制度，有必要通过制度建设来推动“校长职业化”转型。