将学习力转化为创新力

　　近一个月来，在山西省直机关，“党建名嘴”选拔赛正在如火如荼地进行，众多机关干部在比赛中一展风采。省直工委宣传部王保义介绍说：“与此同时，11个市的市直机关的‘名嘴’选拔大赛也将于近期开展。这是学习、宣讲十八大精神的提前谋划，通过比赛选出的‘十佳机关党建名嘴’和‘优秀机关党建名嘴’，将作为理论宣讲员，在全省各地学习宣传贯彻十八大精神主题宣讲活动。”

　　建设学习型党组织，通过对宣讲学习中国特色社会主义理论体系、建设社会主义核心价值体系、坚定理想信念的心得体会，把全省党员干部的思想和行动集中到山西转型跨越发展的大局上来，省委书记袁纯清为全省党员干部带了好头。他亲自担任领导组组长，并向省委中心组成员推荐了《五百年来谁著史》、《把信送给加西亚》、《公司的力量》等书目，与大家交流学习心得。他四赴革命老区、武乡县砖壁村驻村调研，帮助砖壁村找出了发展红色旅游的致富道路，并向全省干部提出了“着眼于解难题、办实事、促增收”的驻村要求。省委决定实施城镇化战略，袁纯清又亲自带头调研，提出了“一核一圈三群”的发展目标，形成了40万字的调研报告。

　　省委书记带头，中心组各成员分别针对全省社会、经济、民生方面的19个重点课题进行深入调研，形成了上百份有情况、有分析、有对策的专题报告。通过调研，省委理论学习中心组成员不仅深化了对省情特点的认识，升华了对科学发展观的领会，明晰了全省转型跨越发展的路径，为山西经济社会发展方向的制定提供了重要依据，而且有效促进了干部学风、工作作风的转变。

　　在学习过程中，山西省委中心组提炼出了“六学六用”的学习新模式。六学六用”模式即：自主学，用以打开思想大门；专题学，用以推动科学决策；调研学，用以总结新鲜经验；研讨学，用以破解发展难题；观摩学，用以督导任务落实；干中学，用以指导实践进程。

　　将学习力转化为创新力，省委有思路，又提出具体学习办法，全省党员干部迅速行动起来，6000多名省、市、县主要干部，一个人包一个人均纯收入在2500元左右的村子，不实现收入翻番，就不算完成任务。长治市壶关县百尺镇韩庄村驻村干部王丽深有感触地说：“有了这根‘指挥棒’，再像以前‘走过场’式的下乡是不可能完成任务的。这实际上就是个干部密切联系群众的学习过程。”

　　让干部下乡包村工作收到良好效果，山西各地均制定了具体实施办法。吕梁、阳泉等市推行“一线工作法”：领导在一线指挥，干部在一线工作，业绩在一线创造，问题在一线解决。长治市制定“五不准”；不准欠房东一分钱，不准带走所住乡村一点土特产，不准在所住乡村报销各种费用，不准收受所住乡村发放的各种补贴，不准参与有损于党员干部形象的各种活动。吕梁市柳林县陈家湾乡东垣村村民李龙平形象地形容干部包村是：“干部接地气，群众不客套，上下齐心干实事。”（本报记者 李建斌 邢兆远）