买“苹果”还是不买，这是个问题

　　吴越石

　　网上流行一个笑话，说什么“人和人之间的最大距离，就是出门的时候我手里提的是三袋苹果，你提的是‘苹果三代’”（指美国苹果公司的数码产品）。在揭示某种社会收入差距的同时，这则笑话里也隐约透出了吃三袋苹果的“待富族”对买了“苹果三代”的“已富族”的“羡慕、嫉妒、恨”。

　　于是乎，消费不起“苹果三代”的，也要打肿脸充胖子弄几个来显摆。前不久曾轰动一时的卖肾买苹果平板电脑的故事就不提了，至少那还没有出人命。最近，在广州荔湾区法院就审理了一起由“苹果”引起的命案。起因是，16岁的女儿向母亲要求买苹果电脑被拒，对母亲大打出手，而母亲盛怒之下则将女儿绊倒压住，未料不慎将她捂死……真是可悲可叹。当然，失手将女儿捂死的确属于小概率事件，不过，因为“买不买苹果”这个问题而导致家庭失和的发生概率就要大多了。比如，最近就有人在北京中关村看到这一幕：某考上外地高校的女生缠着妈妈买苹果手机、iPad3和苹果电脑，价值2万多，母亲买不起，女生放下话“不给我买，就让我在大学丢脸去吧。 ”然后扬长而去，独留母亲在店里哭泣。

　　现在不妨让我们冷静地思考这样三个问题：第一，“苹果”真的那么重要吗？第二，为何大家都这么疯“苹果”？第三，又有啥退烧药可以消一消这股“苹果”热？

　　首先，可以肯定的是，无论对于16岁的中学生来说，还是刚刚踏入大学校园的新生来说，苹果的产品都对学习没太多用处。苹果的平板电脑基本上是娱乐工具，对于书写文档的支持能力是比较弱的。苹果的笔记本电脑对于微软的很多通用软件的支持能力也不是很强，而且价格要比相同配置的电脑来得贵。至于苹果i－phone智能手机，虽然功能很酷，但是对于社会交际圈子有限的学生族来说，这的确算是用牛刀杀鸡了。笔者窃以为，学生族若要买一台用来上网查资料并支持文档编辑的电脑，2000元左右的上网本也就够了，一般城市家庭也消费得起。

　　但既然天下人都晓得“苹果”贵，为何“苹果”还那么红呢？这牵涉到了两方面的因素。第一，从消费心理的角度看，你越贵，越搞限售，我就越想买，所谓“物以稀为贵”。第二，苹果产品的外形和界面设计的确有可取之处，很招消费者（特别是女生）喜爱。不过，这两个理由都有一定的非理性因素掺杂在内。苹果电脑又不是房子，后者是“刚需”而前者不是；至于外形么，主要也是给别人看的，为买个壳子多花这么多钱，多少有点冤啊。

　　那么，怎么给这股有点刮得过烈的“苹果风”降降火呢？笔者认为，不可强压之，否则会适得其反地加强“物以稀为贵”的心理定势。比如，当家长需要资助孩子购买学习硬件时，不妨就以现金的形式，让孩子在有限的预算总量内自己做主；单位里有更换办公室电脑的计划，审计部门也不必强行规定不许买 “苹果”，但要做好大额的高配置电脑购买的审计工作。总之，只要规定好预算总量，买家在做决定时就能更多地从性价比的角度去考虑问题，而不会做出一些不实际的决策。