北京打工子弟学校教师“学习圈”项目启动

　　本报讯 （记者陶映荃）日前，北京市温暖基金会“职工服务公益孵化项目”资助的“外来务工人员子女教师学习圈项目”，在密云西湾子村自然教育基地成功举行了学习圈交流营。来自各打工子弟学校的50名一线教师齐聚一堂，就“学习圈”这一理念进行深入的探讨、学习和实际的操作。

　　教师学习圈交流领队、北京农民之子文化发展中心教师项目负责人王春华说：“外来务工人员子女教师学习圈项目设计的目的，是组织外来务工人员子女教师通过学习圈的形式自我学习和提升，同时，改善流动儿童的教育环境，带动外来务工人员子女的城市融入。教师学习圈交流营模拟了学习圈民主参与、平等交流、互助共享的理念。

　　参加此次活动的周利芳老师说：“活动虽然结束了，可学习圈的概念深植人心。我们期待不同的学习圈能在不同的区域广泛复制成为北京市职工服务公益项目的可操作模式。”

　　北京新希望学校的蒋蕊老师说：“五天的夏令营好似一杯好茶，让人回味无穷。我要向北京市温暖基金会表达我们的感谢，北京市总工会不仅对我们外来务工的教职员工送来了温暖，还关爱到我们子女的融入和成长，真是很感动。”

　　据介绍，交流营后的教师学习圈重组活动即将开始，在交流营中培育出来的学习圈圈长根据教师在交流营中提出的学习意愿讨论了组建各种圈子的可能。

　　北京市温暖基金会建于1995年，隶属于北京市总工会，本着“职工帮助职工、家庭帮助家庭、企业帮助企业”的理念，打造以职工为核心、以职工家庭为基础的公益服务平台，带动社会广泛参与温暖事业，为建设和谐社会做贡献。

　　学习圈是起源于瑞典的民众自我组织、自我学习的教育方式。至今已有100年历史，这种非正规学习的形式被称作“大众成人教育”。瑞典能够从一个欧洲最贫穷落后的国家发展成为世界上最发达、最先进的国家之一，“学习圈”在其中起了极其重大的作用。它也能对中国的社区教育和成人教育有所贡献。