晶报记者 冯宇飞
“那个精神病患者现在情况如何?改天我还得上门去看下才放心!“昨日,在水库小学教书的刘建琪老师与清水河草埔西社区工作站工作人员老王碰到了一起,刘建琪在草埔小学教书十多年,期间结对帮扶了2户贫困家庭,老王是刘建琪与贫困家庭之间的联系人,除了提供贫困户情况外,老王还承担了一项工作:刘建琪工作忙的时候顾不上去慰问,就打电话给老王让他代为上门慰问。
结对帮扶 内心觉得富足
上世纪90年代,刘建琪作为教育人才被引进到罗湖区,献身罗湖教育十余年,虽然她现在头顶“南粤优秀老师”、“深圳市名教师”等许多光环,但与这些光环相比,她更引以为傲的是自己内心的富足。刘建琪坦承,这种富足来自于结对帮扶,来自于尽自己微薄的力量去帮助他人。多年来她与清水河草埔西社区的2户困难家庭结对帮扶,逢年过节送上慰问品和慰问金,即使她因工作调动后,和自己帮扶的困难家庭也没有中断联系。而在她现在供职的水库小学所在的东湖街道辖区,她也结对帮扶了两户困难家庭,其中一户家庭的小孩患有先天性脑瘫,不但给钱给物,刘建琪还经常带自己的小孩上门看望这个脑瘫小孩,“主要是想让自己的小孩从少受到爱心教育。”
刘建琪与结对帮扶的困难家庭都成为了朋友。其中一户困难家庭有户主姓高,十年前就从国企下岗,老婆也没有工作,两个小孩一个要读书,另外一个患有精神病,家庭负担很重。刘建琪从社区工作站得知这个家庭情况后,决定帮扶高先生,“不仅过年过节上门慰问,送上慰问品和慰问金,平时高先生家的小孩生病了,刘老师也会抽时间上门看望。”老王告诉记者。
让刘建琪记忆犹新的还有一户贫困家庭,户主曾先生在草埔小学做临时工。2006年,曾先生的女儿考上了人民大学,但因为筹不齐学费,所以没有去上学,第二年曾先生的女儿同样考上了人民大学,但经多方筹集,结果学费还是有较大缺口,“记得当时曾先生来我办公室送报纸时,突然抑制不住抽泣了起来,原因是小孩读书还差一点学费。”刘建琪回忆,那一幕让她至今很难忘,一个五十多岁男人的泪水让她觉得内心很震撼。刘建琪首先在学校发起老师募捐,同时清水河街道办知道这个情况后,也发动了募捐,成功募集到几万元,曾先生女儿的大学学费有了着落,“去年,我收到了那个小女孩的信,信中说她已经从人民大学毕业,并且找到了很好的工作。”这封信虽然已经泛黄,但刘建琪仍然珍藏着。
献爱心没有统一的标准
“企业家们献爱心一次可以捐几十万,但靠工资吃饭的人,当然捐不了那么多。”刘建琪觉得,在献爱心上,因为个体的情况不同,其献爱心的路径和能力也不一样,但其本质都是一样的:尽其所能,帮助他人,送人玫瑰,手有余香。
“结对帮扶这种形式非常好,既没有多少压力,也花不了自己多少时间。”其实,每逢单位组织捐款,刘建琪也会捐,“但捐款时我不知道受捐人在哪里,而结对帮扶能真真切切地帮助到身边的贫困家庭,看到自己付出一点,就能让贫困家庭开心很多,心里的那种满足感是不言而喻的。”而在具体帮扶过程中,作为普通老师的刘建琪经常自掏腰包去慰问贫困家庭,逢年过节,给自己结对帮扶的家庭打个问候电话,或者亲自登门慰问,已经成了刘建琪教书以外必做的“功课”之一,这种结对帮扶的形式,刘建琪说自己还会一直坚持下去。