坚守，引发爱的支援

　　孩子是国家和民族的希望与未来，平等教育权是社会进步的标志和动力。而如何解决在京务工人员子女的义务教育问题，受到北京各级政府和社会各界的关注。位于北京市石景山区衙门口村的树仁学校，为外地务工子女的教育，已经坚守了13年。日前，记者前往树仁学校，去了解他们的生存现状和教学的方方面面。

　　我们到达学校时，一群社会志愿者正在学校组织活动，引起记者关注。这些现场的志愿者大概有80人，他们为孩子们捐助了电脑、书包、滑板、球类和其他文体用品，还为学校捐助了一间现代化的远程英语教室，试用的三个孩子，正在和远程的英语老师进行实时的教学互动，特别开心。一间大型电子图书馆，也正在筹建，配置15台PAD，将以孩子们喜闻乐见的图书形式，带给孩子们无限的精神食粮。

　　这些志愿者还在现场为孩子们组织了一个梦想拼图的活动，让孩子们把书籍杂志上的图片，可以表现自己梦想的内容，剪下来，贴到自己的纸张上，孩子们做得兴趣盎然。

　　据志愿者代表介绍，孩子们还有快乐的梦想，想和城里的孩子一样，暑假体验大型水上游乐场的乐趣，志愿者决定满足他们的愿望。经过志愿者组织社会各界的支持和捐助，这次孩子们梦想的水上之旅得以实现。我们也近距离跟踪了这些孩子们快乐的旅程。这些富有爱心的志愿者，样样工作都做到了同学们的心坎里，让同学们享受到社会的关爱。

　　中午，记者采访了树仁学校的校长赵生杰。记者了解到，树仁学校1999年创办。学校现有800多个孩子，教职员工40人，以小学教育为主，附设学前班和初中部。学生父母多来自农村地区，在北京多以从事保洁、建筑、卖菜、小时工、家庭服务等为主。打工子弟学校，整体上生存艰难，因经费问题被迫关闭的也屡见不鲜。

　　树仁学校没有坐等，主动出击，联系社会资源，利用政府和社会力量，资助办学。行动得到石景山各级政府机构以及部分高校、企事业单位的支持，给了赵校长和老师们很大鼓舞，比如这次志愿者行动，行动参与者超过500人，参与人员来自北京、广西、福建、辽宁、上海甚至台湾，网络上有影响的微博转发过千万次，更有从东北专程赶来的企业家的参与，累计资助物资十三万多元，部分解决了学校教学资源匮乏的局面。

　　赵校长还有很多难处，生机问题仍然是他面对的最大问题，比如40名教职员工的薪资、福利等，非常微薄，“老师们几乎全都是在凭一腔热血和良心做事。”赵校长眼圈红了，看了看窗外的志愿者，“他们真的是好心人，放下手头的工作，忙碌了几个日夜了，他们也和我谈到，今后支持老师的项目。给了我们巨大的鼓舞，我有信心。”

　　孩子们度过了一个快乐的一天。送走孩子们，夕阳下，赵校长的背影让记者感慨，这个流动儿童教育的守望者，还要面对学校的生存，面对破旧的校舍需要翻新，面对四十名老师的生计……或许，我们每个人，都需要象那些志愿者一样，用真诚、有爱和付出的态度，让赵校长感受到社会的支持。源自搜狐