不挑实验班也不挑学科老师 家长择班偏爱“男班主任”

　　龙虎网讯 孙女士的孩子9月份就要成为初一新生，前段时间，为了让孩子进入一所理想的初中，孙女士到处托关系终于把孩子送进了一所知名的民办外国语学校。

　　“但是进了学校‘大门’，不择对‘小门’还是不行。”孙女士说，虽然现在初中不让分快慢班，但是班与班之间还是会有差别。“我思来想去，还是觉得应该给孩子找个男班主任带的班级，最好是教主课的，这样的班级活泼、气氛轻松、孩子也愿意学，不会差。”

　　同孙女士一样，在媒体工作的陈女士近日也正为孩子择班而四处托关系。“我儿子马上升高一，在新高一他的中考成绩并不靠前，要是择实验班孩子会拖得比较辛苦，也会失去自信。”陈女士说，“我的要求不高，就是找个男班主任带的平行班就行。”

　　而多名中小学校长证实，和女班主任相比，今年男班主任确实更吃香。“前段时间，一个学生家长托关系找到我，要求择班，点名要进××老师带的班级，而这个老师就是学校很受欢迎的男班主任。”一位高中校长说，“现在的家长择班比以前理性，不是一味要进实验班，而是根据孩子的性格特点择班。”

　　析因：男班主任带的孩子被认为更活泼更大气

　　陈女士告诉记者，之所以想选择男班主任，是因为她发现儿子在初中时，同一年级中，男班主任带的班级不管是参与活动的积极性还是学习成绩都比女班主任带的班级好一些。

　　“每次到儿子学校参加活动，发现活泼开朗、表现积极的大多是男老师班上的孩子，最终的中考成绩也是男老师班的好一些。”陈女士说，她分析可能因为男老师比较活泼大气，对待孩子比较宽容，学习氛围比较轻松，所以孩子性格成绩都比较好。

　　而孩子即将升入小学的何先生说，父亲、男老师这些男性角色的影响可以让孩子更加阳光、坚强。“我一直坚持参与对女儿的教育，我也相信男老师和父亲一样都是孩子成长中不可或缺的角色。所以还是希望孩子能分在男老师的班上。”何先生说。

　　五老村小学校长张遗民说，造成家长、孩子们这一“偏爱”的原因有很多。“首先，男教师在课堂上往往幽默风趣，他们常和孩子们说起军事和体育方面的见闻，引导孩子们拓宽知识面。其次，男教师管理班级的风格比较大气，而女教师有时过于较真，管理班级时过细过‘碎’。”张遗民说，还有一些男教师会带领孩子去户外进行体育运动，孩子们会觉得和这样的老师在一起，更积极也更轻松。

　　建议：择班不必迷信男班主任，有责任心最关键

　　虽然男班主任受到家长学生偏爱，但记者了解到，由于我市中小学男老师比较缺乏，因此男班主任更是少之又少。

　　雨花台区教育局副局长、雨花台中学校长穆耕森说：“总体上，在我市幼儿园中，男教师的比例接近于0；小学阶段，男教师人数占教师总人数的比例不到30%；中学阶段，男教师人数约占1/3。这些男教师中，不少还是教体育、美术等课程的，因此真正可以带班的男老师更少，以雨花台中学为例，新初一16个班，男班主任带的班级仅有5个。

　　“男班主任比较缺乏，是目前的一个现实状况，短时间内改变比较困难，但是过于‘迷信’男班主任也不可取。”穆耕森说，女班主任细心，男班主任爽朗，他们对孩子的性格影响各有利弊，家长不必一味追捧男班主任，一些认真负责的女老师强过个别不专心教学的男老师。

　　张遗民也提醒家长：“在小学一二年级时，为孩子找男班主任并不合适。因为一年级的孩子年龄较小，还需要一个细心的女班主任在生活上为他们考虑。所以，在我们学校的一年级，虽然有四五个男教师分授音乐、美术、体育等科目。但学校不考虑让男教师做班主任，男班主任主要设置在三年级以上。”

　　“事实上，学校里的老师，不论男女，都是经过仔细筛选才招聘进来的。学校又对他们进行了专门的培训。男班主任也好，女班主任也罢，只有负责任，才会对孩子有好的影响。”石鼓路小学副校长宋非说。

　　本报记者 钱红艳 本报实习生 沈晓语

　　新闻提示

　　中小学招生近日尘埃落定，随之而来的就是新生分班。而家长们也在择校之后又开始为孩子择班忙碌。记者近日采访获悉，和往年选择进入好班、快班、实验班等不同，今年家长们择班又有了新动向：择男班主任。而这样的要求也让目前缺乏男老师的中小学面临尴尬。

　　来源：南京日报编辑：朱琳