“教材”有没有用？作家能不能“造”？

　　《开始写吧！影视剧本创作》《故事技巧——叙事性非虚构文学写作指南》以及《情节！情节！——通过人物、悬念与冲突赋予故事生命力》——去年推出后便颇受欢迎的“创意写作书系”在上海书展上又推出了三本新书。记者注意到，类似的创意写作书籍在上海书展上还有不少，写作人人可为，但作家能否通过这样的“教材”成就？

　　创意图书教写作

　　“创意写作书系”由中国人民大学出版社出版，去年推出的第一批图书颇受欢迎，记者在现场采访时，一位读者告诉记者，他觉得其中的《小说写作教程》不错，将故事的驱动讲得非常透彻。除了这套“创意写作书系”，记者在书展上还看到了《我是一支爱写作的铅笔》《创意写作》等针对不同层次写作者的创意写作图书。上海大学教授葛红兵则举行“创意潜能演讲互动会”，结合自己新近推出的“科幻三部曲”讲授创意思维的规律。

　　“创意写作书系”系统介绍写作方法和经验，译者为中国人民大学外国语学院的刁克利教授。刁克利在上海书展现场举行的讲座题为“作家可以培养，写作人人可为”。他说，写作确实习之有道，通过系统地学习创意写作，通过对自己经历和思想的深度挖掘，通过对灵感和创作潜能的激发，人人都有故事可写，人人都能写作。但在传统的中文文学理念中，一直认为“写作是不需要教的”，很多著名的作家也认为“写作是教不出来的”，不少著名作家就在接受记者采访时表示，对写作的兴趣可以培养，但作家是教不出来的。

　　文学写作需训练

　　“会师上海·90后创意小说上海战”的12强选手目前正在上海参加最后的决赛，组委会成员、书评人李伟长昨天在书展上告诉记者，他个人觉得“创意写作”的指导是有用的。“创意写作强调写作是需要训练的，这指的是基础训练，包括故事、语言、人物的安排，如何设置矛盾，有了指导初学者可以少走点弯路。”李伟长说，写作是有技巧的，过去传统写作者主要靠“悟”，“但师傅领进门，修行在个人，那也要有人先领进门”。这次“会师上海·90后创意小说上海站”就为决赛选手们每人安排了一位作家担任导师，就是希望在文学基础性的东西上能够手把手地带一带他们。

　　阅读实践不可废

　　《收获》编辑叶开昨天参加“今天需要怎样的语文”对话，接受记者采访时他说，如果是针对语文考试的指导，“对写作毫无用处”。但如果是针对文学写作者的创意写作就另当别论。但是他认为，真正走向文学创作，不能仅仅靠“创意写作”的指导，最基础的还是阅读、写作实践、与不同年龄不同层次的人进行的交流，丰富的生活体验，还有个人的思考。

　　李伟长也表示，写作确实习之有道，但绝不是速成的，需要大量的实践，“比如写小说，在还没有很强文学性的情况下，你首先要练习把一个故事写完整，写得好看，光靠写作书上的指导是不够的。”另一方面，写作也不一定要成为作家，通过写作实现个人思想的表达，本身就很愉快。

　　本报记者夏琦