要读初一了,你的孩子是不是还不愿长大?
不少初一新生出现消极心理症状,“重庆晨报名师课堂”周六教你如何做初一新生的家长,今起免费领票
初中
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开学在即,你是否还在为孩子如何收心而烦恼?开学前,该为孩子准备哪些开学物品?学校的某项收费是否合理?开学前的各种问题,是否总是让你感觉无所适从?即日起,当你遇到问题,都可以拨打重庆晨报966966新闻热线,我们将帮你咨询相关专家,帮助你解答各类疑惑。
跨出了小学的门槛,度过了愉快而漫长的暑假,一周后,初一新生将带着新奇和愉悦迈进中学大门。但半个月或一个月后,不少初一新生便会出现各种消极的心理症状,如讨厌上学、对成绩失望、对学习产生焦虑厌恶情绪、对老师反感和对立等等。针对这些症状,如果家长们不予以重视,很可能产生更严重的后果。
本周六(25日)上午9点,重庆晨报联合重庆新鸥鹏教育(集团)投资有限公司,在洪崖洞巴渝剧场举行“重庆晨报名师课堂”,向家长支招“如何做初一新生家长”公益讲座。今天下午开始,家长们可以到重庆晨报都市新闻部(较场口大元广场重报集团6楼)免费领取门票。
昨天,我们也邀请到此次讲座的专家之一———重庆市中学语文骨干教师、重庆市基础教育质量检测专家库成员、巴川中学常务副校长周文强,针对一些“过来人”提出的问题,进行了解答。
怀念小学,不愿长大
开学半个学期了,新生小强还是找不到学习的感觉,虽然自己也很努力,但是成绩还是不如小学时好;虽然也认识了一些新的同学和朋友,可还是觉得很孤单、无助。他怀念以前的生活,满脑子都是小学的老师和同学,常常想“人要是一直长不大该多好”。
【建议】:对学生而言,要尽快调整好心态,把自己融入新的集体中去,走出小学的影子;时刻要想到今天又有什么新鲜的事情发生,对眼前的人和事充满兴趣,积极完成自己角色的转变,能以一个中学生的心态看待周围的一切,进而逐渐减压,让自己心情开朗,焕发出朝气。
对老师而言,首先,一定要把做好新生心理过渡期的引导作为开学工作的一个重点;其次,在讲授新课程的同时要加强学法指导,罗列出本学科难以适应学习的学生名单,做好课下个别心理辅导及学法指导;第三,要利用班团队课及其他业余时间,组织学生之间开展活动,让学生在活动中放松自己,开阔心胸。
成绩下降,造成厌学
初一新生小丽,小学时是个品学兼优的好学生。在自己的努力和父母的鼓励下,小丽不负众望考上了重点初中。全家人都为她感到骄傲,小丽更是信心百倍。然而,期中考试小丽的成绩在班级里只有中等水平。她很不服气,暗自发誓一定要赶上去。可是期末考试她的成绩非但没有进步,反而又退步了许多。现在,小丽经常对着书本发呆,甚至不愿意到学校读书。
【建议】:对学生而言,树立自信心特别重要,时常告诉自己,自己小学都那么优秀,自己一定不比别人差,一定是自己的学习方法出了问题。要积极主动地找老师、同学分析,从听课习惯、笔记方法、作业方式等方面进行改进。还可以适当降低对自己现在的期望值,别把现阶段的目标定得太高,在成功中去找回自信。
对家长而言鼓励和坚信,是家长最该要做的事。
不懂控制,桀骜不驯
初一学生张华为人特别直,显得有些桀骜不驯。刚上初一的时候,他常常不能控制自己在课堂上说话,有时候跟老师意见不一样就大声喧哗,有时导致一堂课有一半时间都在争论。按张华的观点来说,是老师们不能接受意见。最后所有的老师都不愿意上这个班的课,因为大家都觉得张华是个刺儿头。班主任家访的时候多次对家长提出这个问题,张华的家长也极为苦恼。
【建议】:对学生而言,要学会改变自己,因为“性格就是人的命运”,世界决不是以自己的意愿在运转。还要学会尊重他人。
遇到这样的学生要有足够的胸怀和耐心,孩子现在不懂事,给予他足够的耐心。对家长而言:要学会以理服人,要有做人的底线和标准。
喜欢语文,偏科严重
初一年级女生莉莉语文成绩特别棒,时常有一些小文章在报纸上发表,作文经常被老师作为范文在班上朗读,同学们都称她为“小作家”,莉莉非常高兴。然而,经过一年下来,她的数学成绩一直在全年级倒数几位,这令她十分伤心。更为严重的是,莉莉一提上学,只想上语文,想到理科甚至想“逃跑”。
【建议】:对学生而言,要高度认识到全面发展的重要性,学习与兴趣有极大关联,但学习一定不能完全被兴趣左右。
对老师而言,这样的学生,发展得好不好,与数学老师有极大的关系,鼓励表扬是关键,千万不要把她的数学拿去同她的作文相比,欣赏她,慢慢地改变她。对家长而言:学会慢慢地改变,一定不能操之过急。
重庆晨报记者 林祺