第一课不坐堂：踢毽子学礼仪

　　早报记者 李燕 通讯员 焦苇

　　新学期从高年级同学的欢迎笑脸开始，学习生活从甜蜜的巧克力开始。上海市虹口区广灵路小学的开学典礼以“快乐”为线索，持续一整天。

　　昨天是上海市中小学开学第一天，为了打破以往开学第一天以“开学典礼”为主的模式，探索符合学生成长需求的“开学第一课”活动形式和内容，市教委在虹口区的继光高级中学、上海市虹口实验学校和广灵路小学进行开学教育的试点活动。

　　海军战士示范升旗

　　昨天，广灵路小学的开学第一天没有语数外课程，取而代之的是11项活动，包括小小奥运会、礼仪学习、安全讲座等。

　　昨天早晨7点半，广灵路小学近200名五年级学生身着校服等候在门口，只要有一年级新生进校，这些大哥哥大姐姐便会上前“大手牵小手”，领着新生走进新校园，并送上一份礼包，里面有巧克力、一副七巧板和一支卡通笔。

　　广灵路小学校长孙爱军说，巧克力寓意一年级的学习生活甜甜地开始；七巧板寓意七彩生活，培养孩子动脑动手活力无限；卡通笔则希望他们能书写彩色的人生。

　　“以前开学时，校门口的大屏幕上会滚动播放欢迎词，这种迎接新生的方式有点呆板。”孙爱军介绍道，今年暑期，学校在设计“开学第一课”方案时，首先从学生入门的环节进行创新。为此，学校邀请了5名老师在校门口捕捉学生入校那一刻的笑脸，在校门的大屏幕上滚动播出。

　　早晨9点，升旗仪式开始。3名海军上海基地警卫连的战士担任升旗手，为同学示范走正步升国旗。900余名学生向国旗敬礼、唱国歌。

　　“小小奥运会”抽陀螺

　　庄严的升旗仪式后，学校请来儿童节目主持人进行“大声说出快乐心愿”的互动活动。孩子们的心愿各种各样：登上月球、让老师喜欢我、成为画家、交到好朋友……同学们大声喊出快乐心愿并交换糖果。其后的表演《唱起来、跳起来》让操场充满了快乐的笑声。

　　紧接而来的“小小奥运会”，既有足球、乒乓等奥运项目，也有抽陀螺、踢毽子等民间项目。

　　中午，老师们走进教室与学生们共进自助餐，并通过视频短片将就餐礼仪教给学生们。

　　三所学校试点新模式

　　虹口教育局局长常生龙表示，虹口区3所学校率先试点开展“开学第一课”项目，开学首日的安排显得与众不同。广灵路小学的主题为“快乐畅想，灵动无限”，目的让学生们在活动中获得快乐的体验，在潜移默化中受到陶冶；虹口实验学校的主题是“健康促进，快乐成长”，开学仪式不光有学生与教师的参与，家长和社区代表也应邀参加；新生得到书本作为礼物。继光高级中学的主题是“活力自信，平安健康”，开学第一件事是一场消防逃生演练。

　　与以往的开学活动相比，昨天的“开学第一课”试点体现在以学生需求为导向，特别强调学生的主动参与。比如，昨天上午广灵路小学的整个开学过程中，老师、校长、领导讲话及各种各样的仪式并不多，将绝大部分的时间留给同学们去参与活动、说出想法。

　　对话

　　开学教育不能过于死板

　　“中小学开学第一课模式研究”项目负责人：

　　开学教育不能过于死板

　　早报记者 韩晓蓉

　　“上海市中小学校开学第一课模式研究”是上海市学生健康促进工程的重点推进和示范项目之一，早报记者昨天和该项目组负责人、复旦公共卫生学院儿童少年卫生学教研室王书梅副教授进行了深入交流。

　　早报：“开学第一课”模式研究的出发点是什么？

　　王书梅：“开学第一课”特指开学第一天在学校中除常规课程外所开展的活动，或称之为开学教育。在国外，开学第一课风格多样。去年10月，市政府开展了上海市学生健康促进工程示范项目的调研和立项，复旦公共卫生学院承接了这一项目。

　　早报：立项后你们进行了哪些工作？

　　王书梅：我们以个人访谈和小组访谈的方式进行了大量调查，对象包括了日本、韩国、瑞典、美国等周边和教育发达国家的校长、老师和教育专家。我们还采访了一些上海校长，包括七宝中学校长、世外中学校长、向阳小学校长。首先分析开学第一课实施的重要性以及开展情况，在上海市徐汇区、长宁区、闵行区以及浦东新区调研了16所学校，分成小学组、初中组和高中组，对学生、教师和家长进行了深入访谈。

　　早报：访谈的结果如何?

　　王书梅：结果喜忧参半，国外专家对于我们政府重视学生的健康成长非常肯定，他们提供了可借鉴的先进经验，无论是专家、教师还是学生和家长，一致认为开学教育非常有必要。

　　不过，在需求方面，也有一些对当前传统教育的批评，如对目前的开学教育形式和内容存在的“死板”、“陈旧”、“演讲话题过大”等问题比较反感，访谈对象也提出了中肯建议，比如希望能有多种形式的开学教育，开学第一天校长演讲最好能够讲讲自己的成长经历，不要只是读稿子，并能够有丰富的肢体语言，能和学生以及家长进行充分的沟通和交流。

　　早报：国外开学第一课是如何开展的？

　　王书梅：世界各国都有各具特色的开学教育，如美国总统奥巴马针对全美中小学生进行开学演讲；日本由于自然灾害高发，开学第一课都会进行逃生和防灾救灾教育；韩国非常重视礼仪和安全教育，并有40分钟家长培训；瑞典开学第一天完全不上课，让学生开开心心地活动，校长会去每个班级走访，向学生问好，询问学生新学期愿望，并向学生赠送开学礼包。

　　我们中国的学生基本都是独生子女，礼仪教育以及安全教育相对缺失，应该尽快补上这一课。

　　早报：今天试点的效果如何？

　　王书梅：我们会搜集试点学校的反馈，把每一项活动进行细分，包括内容、形式、效果等进行九个项目的评估，每个年级会选择100个学生以及家长填写调查表，利用一个月时间，对试点活动进行分析，满意的保留，有缺陷的改进，不合适的取消。项目课题时间是两年，但也有可能延期，比如试点学校的展示就是增加出来的项目，我们会尽力完善，争取早日形成既有国际视野又有上海特色的“上海市中小学校开学第一课模式研究”最终报告。