既要建设“规则”，更要建设“氛围”

　　原标题：既要建设“规则”，更要建设“氛围”

　　■ 一周观察

　　不恰当的建设在某种程度上是另一种形式的破坏：既毁灭了原有的、美好的东西，又未必能带来策划者所期待的收获——不论摆到台面上的，还是心中实际所想的。

　　曾闹得沸沸扬扬的京东、苏宁、国美“8·15”电商大战虎头蛇尾草草收兵，但事情并未到此为止，9月5日发改委价格监督检查与反垄断局有关人士表示，三大电商及其旗下网上商城均涉嫌价格欺诈。

　　从网上、媒体上三电商的反应可以察觉，它们对自己的“得意之作”并无多少悔意，有的装聋作哑拒绝道歉，有的表面道歉，实际却言不由衷、低调敷衍，对于发改委“自查自纠”的“板子”，他们更似并无太多惧意。

　　建设一个良性市场的前提，是建设一整套行之有效的市场规则，这个规则应能最大程度地鼓励诚信及合法经营，最大限度地震慑失信、欺诈和非法经营行为。东汉桓谭《新论》中曾记载了春秋时郭氏“善善恶恶而亡”的教训，症结便在于“善善而不能用，恶恶而不能去”。发改委及有关方面已表现出对商业价格欺诈的“恶恶”，但其必须证明自己有能力、有意愿建设及维护市场游戏规则，做到“恶恶而能去”。

　　近日网络传言，湖南凤凰将斥资55亿，在古城边复制一个“山寨古城”，对此凤凰方面辩称，此举是为了“建新城保古城”。

　　类似的“巨型假古董”项目近来层出不穷，手笔也是一个大似一个，所谓“保古城”未见其利，倒是商业、地产开发的跃跃欲试溢于言表。不恰当的建设在某种程度上是另一种形式的破坏：既毁灭了原有的、美好的东西，又未必能带来策划者所期待的收获——不论摆到台面上的，还是心中实际所想的。

　　9月6日，教育部部长袁贵仁在谈及异地高考准入问题时强调“积极解决”、“有条件准入”和“因地制宜”三要素，为目前热议中的异地高考问题定下基调。

　　建设一个公平、健全、可持续的义务教育及高考制度，需要充分时间、消化过程和统筹考虑，在当前各省市教材不一、高考内容迥异的情况下，即便给异地高考“提速”，在其他配套不健全的背景下，恐也是欲速而不达，多一些耐心还是必要的。关键在于，这种高考新体制的建设，必须得到实实在在的推进，这种推进必须以教育资源平等为前提和目标，须知得到平等的受教育机会，乃是每个城乡学子的权利，而不是什么恩赐或奖励。

　　物质文明要建设，精神和道德层面的东西也要建设。9月2日，瑞航LX196航班上，两名中国籍旅客醉后打架，不服劝解，导致航班中断飞行折返苏黎世，航空公司、乘客为此蒙受重大损失，两名乘客也将受到法律严惩。

　　此次事件中，两名乘客既不明白自己权利之界限，也不明白自己行为之后果，最终闹出让人哭笑不得的“国际笑话”。长期以来，国人对“航班维权”存在认识偏差，对社会公德、文明修养重视不足，而国内在建设一个文明走遍天下、不文明寸步难行社会氛围方面，又存在诸多缺失，才会造成如此后果。要杜绝类似现象，不仅要强化规则方面的建设，更要注重对文明氛围的建设。

　　□陶短房