大学生免费当流动儿童的家教

　　原标题：大学生免费当流动儿童的家教

　　 既是做公益活动又是搞课题研究

　　 “看书要专心呀，还有我们换个坐姿吧！”9月18日，小店区山大社区里，山西大学学生牛慧丹正在辅导流动儿童琛琛写作业。从9月中旬起，山西大学教育知行社的9名大学生围绕流动儿童开展课题研究，同时为流动儿童进行“一对一”的帮扶陪伴辅导。

　　大学生真认真，提出不少问题

　　“您的孩子学习成绩怎么样呢？性格是什么样？”“孩子来太原有几年了？”进入社区之前，9名大学生课题研究成员先与9名流动儿童家长进行了面对面的交流。

　　大学生的认真劲儿，让家长们颇感意外。这些家长中，有的摆小吃摊，有的在浴池打工……家长称，平日里，他们很想关心孩子学习，但总是有心无力，帮不上忙，一切全靠孩子自己。如今，得知这批大学生不光会帮着辅导孩子课业，还要让孩子跟城里孩子一样大方自信，家长们高兴地一个劲儿地点头称好。“这些大学生问得真详细，教孩子应该也很认真。”一位参加交流会的家长很感激地说。

　　赴京考察，他们已经忙了好一阵

　　这9名大学生都是山西大学教育学院的大二、大三的学生。课题研究组组长张强称，今年4月份，看到山西省大学生创新创业项目的通知后，他们社团就申报了《太原市流动儿童行为习惯养成及应对策略》的课题，山西大学一共通过了31个课题，他们的这个课题就是其中之一。

　　5月份，在山大社区周边进行尝试性调查时，看到在小吃摊点边嬉戏打闹的流动儿童，他们更加坚定了把课题做下去的决心。

　　暑假期间，课题组4个人专门去北京“取经”。“我从5月起就开始给北京的社会公益组织和北京市妇联等一些热心关注流动儿童的组织打电话，一直到6月中旬才联系确定了10个单位让我们去学习和参观。”张强笑着说。回到太原后，他们又走访太原市教育局、妇联等部门，收集相关文件和政策。

　　帮助流动儿童，要做的事还不少

　　通过初步接触，课题组的成员们发现这些流动儿童普遍存在学习兴趣不高、不懂文明、畏惧陌生人等问题。

　　课题组成员决定一对一帮扶孩子，他们确定每周至少辅导孩子学习一次。张强称，他们的课题内容，就是要对流动儿童进行行为习惯培养和心理干预。在行为习惯培养方面，包括学习态度、注意力、主动性，生活中的讲文明程度等。心理干预是针对孩子人际交往能力的研究。“北京有公益组织和政府部门、学校、科研机构联手，为流动儿童构建相对和谐的环境。”一同去北京的牛慧丹说，她希望这个课题能促进我省流动儿童的生存环境得到改善。

　　张强告诉记者，他们的课题研究只有一年时间，但是帮扶流动儿童的行动会一直坚持下去。

　　本报记者 姬仙果 实习生 赵仰曦