走进山东济宁曲阜市实验小学，处处可见国学柱、论语墙、经典栏、读书林等，孩子们举止文雅、大方、知礼，脸上洋溢着蓬勃朝气。课间操刚过，整个校园便响起一片诵读经典之声。该校校长马宪余说：“富润屋，德润身。亲近与理解经典，与圣贤对话，是孩子生命成长的必需。”

　　曲阜市实验小学的做法，在整个济宁市已经蔚然成风。济宁市以“乡村少年宫”为载体，率先开展“诵中华经典，做美德少年”活动，潜移默化地带动改变着当地人们的思想意识和行为规范。

　　育人从诵读经典开始

　　岳村小学是济宁曲阜市一所条件简陋的农村小学，在校生240人。随着留守儿童的增加，营造良好的校园德育氛围成为学校加强学生思想道德教育的新课题。岳村小学以国学经典、民间游戏等传统文化创设育人环境，让墙壁、路面会“说话”，成立了计算机、国画、竖笛等10多个兴趣小组，将学校办成“乡村少年宫”，办成孩子们喜欢的乐园。

　　记者看到，岳村小学立足农村实际，在入校的中心路面上设计了诵经典“晋级格”，同学们每吟咏对一首经典诗文就前进一格，反之就退后一步，以此培养学生天天向上的精神。上午课间操时间，同学们会进行仿古式经典诗文诵读，整个校园处处弥漫着弦歌之声。家长们普遍反映，由于受到中华经典文化的熏陶，孩子们孝敬父母、帮助邻里、争当先进、自觉学习的好习惯已经养成。

　　济宁市因势利导，将“诵读中华经典”活动向机关、企业、景区、社区、家庭延伸和拓展，逐渐营造起全民读经典的浓厚氛围。济宁市委常委、宣传部长王次忠表示，岳村小学的做法就是农村小学“乡村少年宫”的雏形。目前，全市已建成这样的少年宫280多所，配备了满足德育教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房等硬件设施，使60000名农村小学生从中受益。

　　从“少年宫”到“家庭书屋”

　　“少年宫”里诵经典，读书热潮进家庭。诵读学习中华经典的热情开始以“小手牵大手”的形式出现。不久前，记者随山东省济宁市实验小学校长冯瑜来到四年级一班王雯雯家里，看到下班后的雯雯爸妈在一间写有“中华经典书屋”的房间里挑拣出《论语》《中华名著》《新选唐诗三百首》等几本书。

　　冯瑜说，今年4月底，他们在全校学生中搞了一次调查，据统计显示，像这样建有类似“中华经典书屋”、定期交流读书心得体会的家庭有226个；以书法比赛、接诵经典名句等形式自发组织家庭聚会的就更多。由此看出，诵读中华经典已开始融入并影响众多家庭。

　　诵读活动进入家庭后，潜移默化地推动着整个社会风气向上向善。采访中，冯瑜告诉记者，原来有几个学生家长酗酒、嗜赌成瘾，一度使家庭矛盾激化。学校开展“小手拉大手，共读文化经典”后，这几个家长逐渐改掉陋习，在家中建起了健康的“家庭书屋”。

　　近期，济宁市在全市广泛开展了“经典伴我成长”——圣人故里诵读中华经典征文比赛和集中展演活动，并将评选40所“中华经典教育示范学校”，充分发挥其在诵读中华经典中的示范带头作用；评选100名“孔孟之乡美德少年”，以期让一个优秀学生影响带动一个家庭，让每一个家庭成为一个健康细胞，使社会风气不断优化。

　　“乡村少年宫”带动传统文化热

　　济宁是中华文明的重要发祥地之一，弘扬经典文化有着得天独厚的条件。配合“乡村少年宫”建设，他们编写出版了《孔孟之乡中华经典作品选》、《经典儿童歌曲集》等，由精通古典文学、教学经验丰富的教师、专家举办辅导讲座，传授诵读方法和技巧，使经典诵读开展得如火如荼。

　　采访中，记者来到济宁市鱼台县，深切地感受到处处洋溢着浓郁的传统文化氛围。鱼台县委常委、宣传部长曲朝勃介绍说，鱼台县“乡村少年宫”的诵读经典活动，影响带动起全县“传统文化热”。

　　近年来，鱼台县充分挖掘历史文化资源，并赋予其新的时代内涵。该县先后成功举办了三届中国（鱼台）孝贤文化节和孝贤文化研讨会，出版了《孝贤故里论坛》论文集，拍摄了大型音乐电视剧《孝贤闵子骞》，编印了《孝贤故里孝贤故事》连环画册，创办开通了孝贤故里网，规划建设了孝贤文化主题公园，建成7条“孝贤文化一条街”。对青少年学生加强敬老教育，隆重表彰“十大孝星”和“十大孝贤人物”，使“新孝贤”不断涌现。

　　本报记者 赵秋丽 本报通讯员 王 磊 丁永宏

　　（原标题：诵中华经典 做美德少年）