告别了传统的黑板粉笔，交互电子白板正成为我市中小学普遍应用的主要教学工具，让传统课堂焕发出新的生机活力。

　　10月17日，记者走进淄博十中，亲自感受了多媒体应用带来的可喜变化。在初一一班的教室里，蒲桂琳老师正领着孩子们学习朱自清的《春》。一开始，蒲老师用交互电子白板播放了施特劳斯的《春之声圆舞曲》，伴随着优美的乐曲，学生们开始用自己喜欢的方式阅读课文并借助工具书自学生字词，在乐声中学生们很快沉浸在课文中。读完课文，蒲老师让小组登台展示课前收集的关于春天的图画，只见小组代表拿起磁性笔，打开电子白板的图片库，一幅幅春天的美景就呈现在大家眼前。接下来是学生讲解课文的环节，有的小组采用WORD文档展示功能带领同学们赏析精彩段，即时圈点批注一目了然；有的小组采用白板的遮罩功能带领同学们赏析重点字词，赏析记忆一并拿下。每个学生都有当小老师的机会，每个学生都争着当最佳答题手。最后蒲老师让学生利用电子白板的绘画功能把心中美好的春天以图画的形式展现给大家。整堂课学生听、说、读、写、画巧妙地结合在了一起，既吸引了孩子们的注意力，同时又巧妙地完成了教学任务。

　　校长李玉兰告诉记者，多媒体教学手段的运用，让课堂由平面变成立体，让知识讲授变得有声有色，打造出现代信息技术条件下的高效课堂，让我们的课堂绽放出不一样的色彩，也使我们找到了一条提升教育教学水平的优质高效之路。

　　淄博十中对信息技术手段的青睐和感悟，折射出我市在建设现代化教育的进程中发生的可喜变化。记者从市教育局了解到，经过十多年的信息化建设及应用，我市教育信息化从最初的校校通到现在的“一对一”数字化学习、信息技术支持下的个性化学习，利用教育信息化打造现代化教育的架构已经初步形成。截至目前，我市教育信息化基础环境建设不断优化，全市共配有计算机网络教室905间，69%的班级实现多媒体大屏幕显示设备进教室，高中学校均实现多媒体网络终端进教室，全市已安装交互电子白板超过四千块。

　　信息技术手段的运用，让生命在课堂上得以激扬。周村区城北中学依托自适应测评系统，学校创设了虚拟网上学习班级，把有共同爱好、共同志趣的同学集中到一起，组成一个新的学习单元，打破了班级的界限、年级的界限，师生间解答学习疑惑，师生、生生之间的交流更加广阔。农村学校张店区湖田中学与联想集团联手，构建“云架构”的信息化教育新环境，实现了千兆互联，无线全覆盖，天地人三网合一。每间教室、办公室、功能室均引入云终端，建成了跨网络、跨平台、跨终端的信息化支撑平台，为学校教学、教研、管理等方面提供了数字化平台，促进了学校发展模式的改变，在实现均衡优质教育上寻求到了一条突破之路。

　　( 记者刘义文 通讯员 李光良 邵秀蔚 编辑邹长永）

　　（原标题：信息技术助力课堂教学新变革）