原标题：十八大系列报道“幸福之路”第十四篇《学校的日子，幸福像花儿一样》

　　国际在线报道（记者 彭龙 陈艺）：什么是幸福？有人说，“幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽”，爱花儿的人每天能有花儿戴，爱美食的人每天能有美食果腹，喜欢运动的人每天能慢跑30分钟。当“幸福”遇到“教育”，是擦出美妙的火花，还是流于形式，变成一对不可融合的矛盾？记者彭龙、陈艺踏上了前往“幸福教育”发源地——柳州的探访之路，去问问“幸福教育”的先行者们，“什么是幸福？你们幸福吗？”

　　9月8日下午，记者来到广西柳州外来务工子弟、驾鹤小学大队长刘柳佳在柳州的新家。1996年，她随爸爸从湖南老家来到柳州，在柳州郊区的城中村租了一间十平方的屋子，一住就是10年。幸运的是:没有柳州市户口的刘柳佳的求学路没有遇到任何阻碍。

　　在刘柳佳心里第一次留下公平印记的是那枚老师颁给她的“奖励币”。一天中午，刘柳佳在教室吃完饭，看着一片狼藉的地面，刘柳佳拿起扫帚扫地。这件简单的小事让她得到老师奖励的一枚奖励币，得到信任和鼓励的她从此每天坚持扫地，最终荣获柳州市优秀学生。一个非柳州生源的学生通过自己的优异表现获得柳州市优秀学生荣誉。如今，刘柳佳和柳州本地小孩一样上学、放学、在学校兴趣班练习电子琴，她不是柳州人却享受着和柳州人一样的“幸福教育”。

　　她说：“老师都会公平对待，他不会因为什么而导致他看低你这样子，所以就是能够达到这一点就会觉得非常幸福，觉得幸福就是很简单的一点。”

　　2008年柳州实施幸福教育后，首先在妥善解决进城务工人员随迁子女入学问题上进行了积极探索，先后出台了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》等一系列文件，并将此确定为“民生工程”。仅2011年，柳州市就接收71783名进城务工人员随迁子女入学，其中公办学校接收比例达83%；柳州在加大对外来务工子弟学校建设投入的同时，还通过改革中考招生考试制度，强调多元录取模式，中考命题更注重考核学生素质，引动学校对学生进行多元评价和差异化教学，使 “教育公平”和“机会公平”的理念成为“幸福教育”的基本价值。

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