在京华美专期间，李霞生得到诸多名家指点，画画水平有了质的飞跃。他的大写意画，生动简洁，极具功力。

　　引子

　　因为是插班生，李霞生在京华美专只上了三年，但这三年影响了他一辈子——他从此没有再放下画笔。“我们一起到邮局寄材料，看到墙上有张画构图不错，他就掏出个小本子临摹下来。”曾与李霞生共事的冯广滨说，“齐白石老师曾经告诉他，看到好画，别管作者有名无名，都要留心揣摩。他那个小本画满了东西，看到好画、好景，都画下来，以后好好揣摩。”

　　李霞生后来在家乡种地三十年，生活十分拮据，但即使买最便宜的纸墨，他也会画画。曾有人找到李霞生，出高价请他仿冒齐白石的画，准备拿到香港卖。李霞生只淡淡地说，“老师那水平，是我能仿冒的？你还有事吗？没事我下地了。”

　　京华美专的老师，很多他后来再也没有见过，但终生对他们存着敬意。在那些老师中，对他影响最大的是齐白石，不仅因为齐白石是当时画坛的旗帜，也因为他后来长期当农民，生活背景与齐白石极相似，画作的题材和内容不能不深受恩师影响。

　　齐白石出身贫寒，种过地，当过木匠，27岁得到恩师胡沁园赏识，才正式开始读书学画。1917年，为避家乡匪患，年近六旬的齐白石北上北京，有缘与陈师曾相识。陈师曾对他的画作很欣赏，但认为“太似太拘谨”，齐白石深受触动，思考两年后，开始了所谓“衰年变法”，独创“红花墨叶”一派，摆脱古人藩篱，独树一帜，画法简洁，意境清新，大刀阔斧，气势凌人。

　　这位老木匠从不以出身贫寒羞愧，反而以此自矜自傲，自刻印章“鲁班门下”、“星塘白屋不出公卿”、“湘上老农”、“吾草木众人也”等堂而皇之地盖在画上。他的画，取材自己熟悉和喜爱的事物，如白菜柿子，草虫鱼虾，曾在画作《大白菜》上题道：“牡丹为花之王，荔枝为果之先，独不论白菜为菜之王，何也？”如此选材，让他的画充满平民百姓的意趣。

　　在五四新文化运动后艺术大众化氛围里，齐白石的平民身份、平民题材、平民趣味，备受推崇。当时画坛各派领袖如陈师曾、徐悲鸿、林风眠，相互之间观点相左，彼此甚至“几无交往”，却都对齐白石大加提携、推重，使这位没有任何学历，更没出国留学的“老木匠”，堂而皇之地登上讲坛，成为教授。

　　李霞生1930年进入京华美专时，已是齐白石“衰年变法”之后11年，画画已臻化境。李霞生有幸得到他的赏识，成为可以进入他画室的弟子。

　　李霞生机灵、胆大而倔强，在家乡时，有种初生牛犊横冲直撞的劲头，受不得半点委屈。进入京华美专后，在各擅胜场的老师们面前，他收起了莽撞，机灵顽皮却有增无减。他学画极其刻苦，进步神速，而学画之余，更“捣鬼有术”，想方设法得到了老师们的许多墨宝。

　　转益多师 脱胎换骨

　　在新乡老家，张丕振画作中的生机和意趣，已让李霞生沉迷心醉，吸引他辞去工作前来北平。进入京华美专后，大家们的杰作比比皆是，李霞生如穷汉进入宝山，兴趣高涨，日日用心苦学。他与张丕振合租一间房，时常到夜深人静的时候，他们的笔墨还在不停地挥动，不舍得让时间轻易过去。

　　最初，李霞生对小写意画兴趣大，邱石冥给了他精心的指教，后来被他视为“启蒙老师”。邱石冥瘦高个，高度近视，眼镜片厚厚的，画起画来“眼低手高”——眼快贴着纸了，握毛笔的手倒显得很高。他当时仅30多岁，但已身手不凡，是小写意名家，笔法极细致，设色艳丽。一笔蘸几样色，一下笔便丰富多彩，一片叶子数种颜色。

　　邱石冥上课要求严格而细致，常对学生说，画画时不能放松，哪怕一点点，也得用力，不能随便。

　　第一次看到李霞生的习作时，邱石冥沉吟良久，抬头看着他的眼睛，缓缓地说：“你要想学画必须从头开始。要把从家乡带来的那一套旧习气全抛去，也就是说，要去掉匠气，免去俗气。匠气不消除是不会画好的。”

　　待李霞生点头，邱老师再度张口：“开始作画，一定要从临摹着手，注意稿本的色彩配合、笔墨运用和章法结构，依样画葫芦，丝毫不苟。纯熟以后，才能自由发挥。”

　　在家乡时，李霞生对自己的画颇为自负，以为“很可以看过眼”了，得到邱老师指点，他才知道再不能固步自封了，下决心抛开已熟悉的套路，把自己变成一张白纸。他经常去邱老师家借稿照临，过段时间再求他指教改正。下功夫跟邱老师临摹了半年多，李霞生深得个中三昧，可以默写邱老师的百花图，同学们都觉得可以乱真，称他为“小邱石冥”。

　　过了一段时间，李霞生觉得“小写意不如大写意吃得开”，就想跟齐白石学大写意画。在一般人看来，齐白石是有些怪癖的，当时人称“京师百怪”之一，他也自称“西城三怪”、“湘上老狂奴”，到他家看画、求教，得是他喜欢的高材生，“同他喷熟了”，他喜欢你，才能去他家，“画得不沾弦”的，他不会让你进家门。这时候张丕振已深得齐白石喜爱，李霞生就跟张丕振一起去齐家请教。

　　齐白石的画室里，除了文房四宝，四壁空空，一张字画也无；房的一头是个套间，门锁得严严的，他所有字画都藏在里边。他的画案上有个五六寸高的红盒子，上边有两张字条，写着“请你莫要偷”，“亲戚朋友们不拿钱，莫要叫我画画”。李霞生后来才知道，对于齐白石来说，画画是一种谋生的劳动，拿来卖钱，理所当然，他曾写诗云：“笔如农器忙，砚田牛未歇”、“六军难压小儿啼，白日鸣雷肚里肌。妻妾安排锅里煮，老夫扶病画山溪。”但很多熟人，以及不怎么熟的人，加上生人托熟人来要他的画，让他应接不暇，只好写了这样的话。

　　见到张丕振和李霞生，齐白石倒是和蔼，笑嘻嘻地在屋里来回走，客气地对李霞生说：“你喜欢大写意吗？我说小写意是绘画的基础，没有这样的基础，作大写意我知道是很困难的。”李霞生是见谁都不怯场的人，嘻嘻笑地说：“为了抓紧学习时间，我特意到齐老师家来学大写意，求老师收容指教，以便上进。”

　　齐白石笑了，转身到套间里，拿出他所画的松鼠条幅，让两个学生看。这幅画是一棵马尾松上有一只松鼠趴着向下窥看，似乎发现下边有什么东西，笔墨酣畅，形神十足。张丕振说：“齐老师真神手也！”

　　李霞生他们把这幅画借回去，每天临摹到深夜，几天后，他去还画，带着自己临摹的松鼠求老师指谬，齐老师一端详，笑了：“你为什么将松鼠的胡子都拔去了呢?”这时李霞生才发现忘了画胡子，深感临摹画也不能粗心大意。自此，他与张丕振经常去齐家，求他指教，并借画临摹。

　　“捣鬼有术”存留名家墨宝

　　李霞生上学时，齐白石已六十七八岁，名头也早已十分响亮，但他教课十分认真，仔细指点每个学生的画画，还会逐个给他们示范。比如教画雏鸡，他看到哪个学生画得不对，便在画面的空白处给学生画一个雏鸡，或者点上一两笔，让学生看。他每下一笔，必在旁边写上“白石”二字。

　　虽然他添得非常好，但是整张画的构图却破坏了，同学们往往将这画丢弃了。李霞生心眼多，他和张丕振将这画拣起来，剪下齐白石示范的画，贴在一个干净的本子里。久而久之，居然集成一册，郑重装订后，拿到齐老师家，请他在本子的皮上题字。齐老师翻阅后大奇，笑着说：“好!你们有办法!要保存起来，作为你们的样本。你们有这个想法，说明重视学习，将来会有前途。”

　　为了收存更多齐白石的画，李霞生出了更多的“鬼点子”，他在课堂上见齐老师走过来，故意用笔不按规矩，本该从上往下画，偏往上戳，齐白石见了连忙纠正道：“咦!不是这样的，不是这样的!”李霞生连忙递笔铺纸，请他画个样。有一次，齐白石临场挥毫，一张白菜画得十分出色，便想带走，李霞生连忙拦住要过来。

　　有年暑假，李霞生回家乡小住，小块村有户姓张的人家，祖上当过道台，家里存了两三箱古画，请他去帮着选画，选完后，把画箱里的一卷好宣纸送给他做酬劳。这是一种李霞生从未见过的宣纸，质地极佳。

　　有一次上课，他有意无意地在于非闇老师眼前晃这种纸。于非闇的眼睛瞬间亮了，奇怪地说：“你在哪儿弄的这纸？这纸可没头找哇!好多年没这纸了!”于非闇告诉他，这纸是真正的朝鲜纸，进口货，一道道一层层地揭可揭四五层，现在有仿高丽纸，比这差得多，颜色就不一样。

　　知道了这纸的好处，他就开始思谋“点子”，在课堂上老展开这纸，引得老师艳羡，趁势请他们“试纸”，一试之后，即可得到他们的画作。画大写意的，往往当场挥毫留下墨宝；画工笔的，李霞生就让他们拿回家试。一次吴镜汀老师来上课，他是教山水的，见到这纸，连声说好，“就像猎手夸枪、骑士夸马那样”。李霞生做出不在意的样子，“我瞧不出什么好来，你拿回去试试吧。”几天后，他特意去吴镜汀家，见他在那纸上画出了秋景图，便说：“叫我拿走吧!”就这样得到吴镜汀的一幅画。

　　有时候，他使的是“空手套白狼”。有年夏天，他拿了把白折扇到王惕老师家碰运气。王惕字君异，是当时画大写意花鸟的健将，画的牡丹、荷花、鱼、鸭极为动人，胸襟开阔，笔墨淋漓，还喜作漫画，极为生动有趣。那天李霞生运气不错，王老师心情很好，拿过他的白折扇，画了两个孩子，满头大汗，捧着瓶子喝汽水，很有味道。同学们见了都很羡慕。

　　李霞生的花招，有时候有点“过”。他跟邱石冥学画时，常借邱老师的百花折枝图，那画长三丈多，是邱石冥精心创作的力作。李霞生常借临，隔段时间再送回，再借再送。最后—次借了后，停了一些日子又去借，邱老师说：“你不是拿走了?”李霞生说：“还你了呀！”最后邱石冥被弄糊涂了，事情不了了之。

　　抗战时，这幅长卷和其他几十幅名家的画装在一个箱子中，在郏县丢失了。很多年后李霞生还在惆怅：“那画不知如今落在谁手！”

　　（原标题：有幸赶上名家荟萃好年景）