●本报评论员 刘凤羽

　　15岁女孩占海特这两天突然成了“风云人物”，广受舆论追捧。昨天下午，她又做客新浪微访谈回答网民提问。

　　占海特何许人也？她就是因非沪籍不肯妥协返乡读书而辍学在家，在微博上高调争取异地高考权利的女孩。近期，她与沪籍人士就异地高考“约辩”，被部分沪籍人士斥为“蝗虫”。当然，这一“光荣称号”并非只“授予”占海特一人，而是“授予”所有在沪并要求异地高考的非沪籍外地人。

　　都说上海人“排外”，但“排外”到将外地人称为“蝗虫”的程度，还是令人意外。毕竟，提到蝗虫，多数人都能联想到这样的场景：乌云般遮天蔽日的蝗虫，翻滚着从天而降，瞬间将田野、庄稼扫荡精光，留下光秃秃的土地……基于此，当西方人屡将中国人比作蝗虫时，国人无不义愤填膺。

　　正如西方人骂中国人“蝗虫”暴露了其种族歧视、傲慢排外的嘴脸，部分沪籍人士骂外地人“蝗虫”，也暴露了其歧视外地人、傲慢排外的“嘴脸”。毫无意外地，“蝗虫”之骂这两天遭来如潮炮轰。

　　但是，对“蝗虫”之骂的观察，如果仅限于上海人傲慢排外，未免过于肤浅。

　　实际上，“蝗虫”之骂，暴露出了两大新问题：一是异地高考问题一直为外地人所焦虑，现在本地人也因为异地高考脚步渐近而开始焦虑，焦虑教育资源被瓜分，一些人甚至有情绪失控之势；二是本地人与外地人为异地高考已开始出现“冲突”，如一些沪籍青年怒骂“抵制异地高考，蝗虫滚出上海！上海不需要外地蝗虫”，非沪籍家长则高喊“争取高考权利，教育平等，我们是新上海人”。

　　而将眼光放远一点会发现，这些新问题并非上海独有，北京也有。

　　如部分京籍人士将有异地高考诉求的外地人称为“异闹”，取“医闹”谐音，尽管看似文明，但隐晦背后却是藏不住的傲慢与歧视。又如本地人与外地人为异地高考也开始“冲突”，10月18日，20余名京籍人士到北京市教委抗议异地高考，与非京籍家长发生争吵，据称这并非双方首次正面冲突。

　　尽管多方消息显示，本地人与外地人为异地高考“矛盾激化”，目前基本还限于京沪两地，且多停留在口头上，但终非好苗头。

　　实现异地高考，既是为亿万农民工、外来工圆梦的现实需求，也是促进中国教育公平的长远诉求。一直推进艰难的异地高考改革，今年终于破冰并进入实质阶段，这让各方惊喜而期待。但进入12月，异地高考改革在京沪等地依然破冰难，2013年非户籍考生不太可能参加当地高考。异地高考改革在优质教育资源集中的大城市破冰难，让人失望；而本地人越来越高的反对声，则更让人担忧：本地人反对会不会阻碍异地高考改革推进，甚至如专家所说那样“10到20年能解决都是乐观的估计”？果如此，会不会激起外地人更大怨愤，使外地人与本地人冲突加剧？

　　这样的担心并非毫无道理。京沪两地本地人与外地人的“冲突”，但根源是资源占有、公共服务提供不公下的教育资源争夺；这与近年来广东、安徽、浙江等地频发的本地人与外地人生活冲突，根源为收入差距、享有公共服务差距，如出一辙。

　　此前，本地人与外地人生活冲突多发生在南方一些小地方，而今可能波及大城市，这样的新现象必须警惕。

　　“蝗虫”之骂，是外来人与本地人高考矛盾表面化的一个断面，而这个断面又是近年来外地人与本地人矛盾激化的一个缩影。“蝗虫”之骂，不仅涉及教育领域的难题，更关乎化解“城市二元结构”、扭转流动人口融入城市难的社会治理难题。

　　（原标题：“蝗虫”之骂背后的难题）