大家谈

　　□瑞金北村 吴文元

　　读了昨天评论版上的《“中国式暑假”不放也罢》一文后，我也有话说。

　　其实，父母让孩子过“中国式暑假”，也实属无奈。两个月的暑假辅导班，父母要跟着忙不说，巨额的费用也让许多父母直喊吃不消。但科举式的升学制度目前还不可能废止，不要说中考、高考，就是上小学的新生报名、小升初，很多时候也要考试，特别是上名校、重点学校，竞争更加激烈。人家的孩子在上辅导班，你的孩子不去上辅导班，能行吗？在科举式的升学考试还无法废止的今天，高喊彻底根除“中国式暑假”，只能是一厢情愿。再说，如今的各种办学机构也是鱼龙混杂，有教育主管部门审批的，也有工商部门审批的，有的还毫无资质的，他们成天围着家长狂轰滥炸，声称“包上名校”、“包上大学”，能不让家长动心吗？对于广大家长来说，特别是双职工家庭，把孩子单独留在家中不放心，如果不上辅导班，有的孩子可能会迷恋于网吧、游戏室，甚至与社会上的不良人员混在一起。让孩子上辅导班，自己也可以安心去上班。

　　因此，根除“中国式暑假”是一项复杂的工程，必须全社会关注，上上下下都来重视才有希望。有些社区在暑假期间为社区的孩子办各种兴趣班，组织各种有意义的活动，就很受家长们欢迎，对改变“中国式暑假”起到了一定的作用，值得我们借鉴和仿效。

　　让孩子爱上博物馆

　　每座城市的博物馆，都是一座城市的记忆。城市的博物馆，也为孩子的教育提供了非常丰富的教材和生动的案例，可以让孩子在生动的环境中感受各种科学知识和自然现象。

　　拿我们南京的地质博物馆来说，通过各种现代化的视频和辅助设计手段，孩子可以身临其境地感受地震暴发时的震荡以及海啸、滑坡、泥石流等自然灾害发生时人类的无助，同时可以了解到灾害发生的根源、预防及治理等知识，从而从小树立善待环境、保护环境的思想。

　　值得一提的是，南京的博物馆很多都是免费开放的。所以，笔者想，暑假可让孩子爱上博物馆，利用博物馆丰富的资源对孩子进行潜移默化式的教育，对于家长来说，很值得去尝试一下。

　　禄口 周开华

　　给孩子留点家务作业

　　记得我们这一代，在小学三四年级时，男生都要自己洗头、刷鞋，买菜买粮。女生则已经学会洗衣做饭、收拾家了。如果当时你连这些事都不会做，同学也会笑话你的。不过应该承认，今天的孩子确实学习负担很重，竞争压力很大。但我认为这决不是不让孩子去干家务活的理由，为什么我们有时会看到这样的新闻报道，在一些父母有病或身在农村的贫困家庭里，有的孩子反而仍能做到学业优秀家务活照干。我们看后也常常会发出这样的感叹，人家这孩子太懂事了！我想告诉各位家长，为了让你家的孩子也能早点懂事，就放手让孩子在家里干点活儿吧。漫漫假期，留点“家务作业”让他们去干，我想这不是什么坏事，也不是件难事。要想让孩子真正有出息，能成长为一个自立自强的人，就是要从身边事做起。

　　察哈尔路 梁云祥

　　多创造一些实践机会

　　基于这种“中国式暑假”的情况，学校应当主动给孩子们布置一点旅游文化作业，让孩子们走向故乡景点，游览祖国大好河山，探访历史文化古迹，用自己的相机、画笔和文字来记录和感受，走出书本去享受“阳光”哺育，获得不一样的知识。

　　给孩子创造一些实践机会，让他们走向社会进行调查研究，参加一些力所能及的志愿服务活动，如可以当当小记者到各行各业去了解了解，到农村去看看田园生活。

　　暑假是课堂教育的缓冲期，也是人生教育的大课堂。平时更多的是读书学习，暑假学的是做人。因此，科学地安排好暑假对孩子大有帮助，反之则是对孩子的伤害。

　　武夷路 练红宁

　　（原标题：“中国式暑假”也有家长的无奈）