合江少岷职业技术学校全校大会，万名师生参会现场。

　　奖牌。

　　全国职教工作现场会上，原教育部长周济在少岷职业技术学校发言。

　　信息管理课堂。

　　省教厅领导莅临学院指导。

　　美丽的校园里，学习氛围浓厚。

　　提起合江少岷职业技术学校，大西南地区几乎无人不晓，很多人都会竖起大拇指。这所坐落在泸州合江县城的学校，为全国200多个县市培养了一批又一批优秀人才，“桃李满天下”实至名归。也正因为如此，该校被评为国家级重点职校，成了全国职教的“一面旗”。

　　该校曾多次获得国家级、省部级的奖励和表彰，成为全国先进示范校和先进准军校。2005年3月，全国职教工作现场会在少岷召开，原教育部长周济说：“少岷代表中等职业教育发展的方向”。2007年9月，该校受人事部、教育部表彰，作为全国十所先进学校代表之一走上中央电视台。

　　口碑至上毕业生最高年薪20余万元

　　家住国家级贫困县云南镇雄县塘坝乡的瞿林，靠借钱交学费在合江少岷职业技术学校完成了学业，毕业后受聘到中国人民保险公司成都分公司工作，目前月工资达7000元，已买车买房，并将父母接到成都定居。家住四川富顺县赵化镇的王强，从少岷职业技术学校电子电器专业毕业后，受聘到广东佛山海尔售后服务中心工作，现已成为该中心的股东，年薪达20余万元。在合江少岷职业技术学校庞大的毕业生队伍中，类似的例子举不胜举。

　　办学，必须树立良好的社会口碑。该校始终坚持面向“三农”的办学方向，自觉把培训农民、转移农民、富裕农民作为学校的神圣职责。培养农家子弟，是合江少岷职业技术学校的头等大事，“为农服务”的宗旨，正是这所学校发展壮大的一个根本原因。

　　在少岷就读的学生中，农村学生占96%，来自全国200多个县市。其中，有5200多名学生直接来自川滇黔渝的39个贫困县。学校每年派人前往四川古蔺、叙永、筠连，贵州大方、金沙、赫章，云南鲁甸、镇雄、彝良等国家级贫困县调研，了解当地农民的想法和愿望，有针对性地制定降低学习成本的方案。

　　学生在校学习期间，水、电免费。学校对所有学生食堂实行统一管理，为学生打造优质服务、营造良好生活氛围。学生寒、暑假专车免费接送，并对贫困学生实施救助，对品学兼优的学生进行奖励。在西部农村，培养一个学生，就能脱贫一个家庭。在该校每年的毕业学生中，绝大部分到先进发达地区当技术工人，成为家里脱贫致富的主力。

　　质量为王抓技能培训传授学生真本领

　　技能培训，是职业教育的生命线，只有确保前来就读的学生能学到真本领，学校的发展之路才会越走越宽。合江少岷职业技术学校始终把技能培训视为办学生命，坚决摒弃“黑板上种田，作业上焊接”的传统教学方法，通过建基地、配强师、严管理，确保学生学到真才实学。学校打紧开支，先后投资1.5亿资金建有机械、汽修、电子、建筑、计算机、医学、学前教育、服装等8大实习实训基地。

　　有了先进的教学设备，还需有过硬的师资队伍。几年来，该校共面向全国开放式招聘教师300余名，特别面向企业招聘一线专业技术人员、高级工人，确保指导老师真正内行。同时，一改传统职教重学历、轻职业，重理论、轻实作的教学模式，调整课时，确保各专业的实习实作课占总课时的50%以上。

　　同时，该校还坚持每周上课六天，实习实训室全天对学生开放，滚动使用，确保学生有充足的时间学习技能。有了质量为王的目标和狠抓技能培训的“底气”，该校向社会给出了这样的承诺：无论哪一家企业，对推荐的学生不满意，学校立即召回重新免费培训，直到用人单位满意为止。在每年由泸州市教科局牵头组织的泸州市中等职业学校技能比赛中，该校多次获得一等奖的佳绩，受到领导和社会的好评。

　　就业率高紧盯市场确保学生就业顺利

　　职业学校要发展壮大，除了在培养学生技能方面要过硬，还要在促进学生就业方面过硬。合江少岷职业技术学校始终盯着市场办学，着力打造少岷技工品牌，确保学生毕业后能真正就业。

　　在这一方面，合江少岷职业技术学校主要采取了以下几条措施：一是根据市场需求设置特色专业，二是不怕千辛万苦开拓就业市场，三是学校大力构建就业信息网络。这些举措的实施，让学校真正有了独具自身特色的好产品。

　　有了好产品并不意味着有好市场。创校之初，由校长亲自挂帅，带领26位教师外出联系用工单位，一个城市一个城市地跑，一家工厂一家工厂地问，一个店铺一个店铺地去找。近年来海尔等知名企业使用少岷学生3000多人，少岷品牌终于叩开了苛刻的市场之门。

　　与此同时，该校还建立了由50多人组成的就业联系和毕业生跟踪服务队伍，在全国建立了2000多个用人信息联系点，随时向学校提供各种用工信息。主动与各地大、中型企业建立合作伙伴关系，开展“订单式”培养，“订单学生”去年占就业总人数的82%。

　　截至去年，合江少岷职业技术学校共向社会输送10万余名各类人才，遍布全国各地，就业率达到98%。强劲的就业能力促进了强劲的招生能力，学校已从创办之初不远千山万水动员学生入学，到大多数学生凭口碑自愿前来就读的新局面。

　　创新机制 让教师待遇与教学质量挂钩

　　既然是“为民办学”，就要充分发挥民办学校的体制优势，用实实在在的行动回馈社会。合江少岷职业技术学校是民办学校，因此，在办学的体制机制上比较灵活。

　　薪酬制是学校的核心制度，在合江少岷职业技术学校，教师的待遇70%由聘用者决定，30%由服务对象即学生决定。这一制度设计使教师在对学校负责的同时，必须对学生负责。

　　在学校和学生两道“保险杠”的基础上，合江少岷职业技术学校又全面实施教师问责制。由学校技能办与专业课教师签订目标责任书，学生就业后因技术不过关被退回，任课老师将被问责。这一制度杜绝了教师的侥幸心理，成为少岷确保教育教学质量的又一道“保险杠”。

　　同时，合江少岷职业技术学校还建立起了一系列相应机制，使学校一开始就步入良性发展的轨道：制度保证质量、质量保证就业、就业保证生源、生源保证发展。目前，该校已进一步明确办学目标：为广大农村子女成才，为农民脱贫致富做实实在在的事情。下一步，该校将走中高职衔接之路、校企一体化之路，使学校真正成为享誉全国的职教名校。

　　勇于开拓 学校管理突出“少岷特色”

　　在长期的办学过程中，合江少岷职业技术学校建立了一套独特的管理制度，形成了一套独特的办学特色。学校以学生全面发展和提高综合素质为根本目标，管理机构人员的年龄结构合理，管理目标明确，领导班子团结协作，勇于开拓，熟悉业务，有较强的科研能力。

　　同时，合江少岷职业技术学校的领导分工也职责明确，管理实现了网络化、规范化、科学化，不仅能体现民主，重视自我管理，还注意调动全体教师的参与意识与民主意识。办公室、教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室等室内的各种规章制度齐全、粘贴规范，管理规范，使用率高。

　　不仅如此，学校还成立以教务处为中心的教育教学领导小组，由常务副校长直接分管，在教务处的领导下，制定出一系列促进教育教学工作的管理制度。制度的出台、实施、配套的考评考核方案的落实，让全校班主任、科任老师及学生重视教学工作。

　　教务处坚持每天对全校教学、实习工作进行考核考评，在督促学生认真上课的同时，督促科任老师认真备课、认真开展教学工作、实习教师认真开展实习实训工作，督促班主任调动学生学习主动性、积极性。教务处坚持每天给班主任、学生出演讲题目，让班主任、学生在提高写作能力的同时，提高演讲能力。学校每年坚持的月考、半期考、期末考、成人高考的考试成绩都与学生的奖学金和教师的工资挂钩。

　　此外，学校还特别注重教学档案建设。学校将各班级、各学科、课程总情况表悬挂于明显位置；各科教学计划正规、完善，使用国家统编教材；对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节，有准确的要求，常规教学管理制度健全。

　　“三河梦”:格物穷理 知行合一

　　四川三河职业学院争创省级示范性高等职业技术学院

　　四川三河职业学院是经四川省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等专科学校。自2011年4月份成立以来，在上级部门和领导的关心指导下，学院坚决贯彻执行党的教育方针和社会主义办学方向，坚持“两个服务”和“立德树人”思想，狠抓人才培养和学院内涵建设，把加强思政德育和提高学生综合素质放在首位，围绕中心，规范管理，求真务实，团结创新，各项工作稳步推进。

　　依托有利地势 学院发展蓬勃向前

　　四川三河职业学院坐落于泸州市东郊，重庆半小时经济圈，长江、赤水河、习水河三江交汇处——合江城西新区，校园依山傍水，环境优美，占地面积800余亩，建筑面积30多万平方米，宜泸渝、成自泸赤两条高速公路邻校而过，连通成都、重庆、昆明、贵阳等大中城市，交通便利。

　　学院教学设施配套齐全，师资力量雄厚，副教授以上职称占30%、研究生以上学历教师占50%。运动场、游泳池、学术报告厅、图书馆、电子阅览室一应俱全。

　　经过三年的办学历程，学院已开设有建筑工程系、机械工程系、汽车工程系、数字艺术工程系、电子工程系、财会经济系、商贸管理系和继续教育部8个系部，包含工程造价、建筑工程技术、建筑工程管理、环境艺术设计、数控技术、模具设计与制造、汽车技术服务与营销、汽车运用与维修、计算机网络技术、动漫设计与制作、通信技术、电子信息工程技术、市场开发与营销、物流管理、财务信息管理15个专业，今年又进过教育厅的审查，新申报并成功获批的七个高职高专专业，分别为：工商企业管理、房地产经营与评估、会计与审计、园林工程技术、机械设计与制作、汽车整形技术、楼宇智能化工程技术，列入学院2014年招生计划。

　　加强组织领导 学院取得可喜成就

　　学院成立了中共四川三河职业学院委员会、党委业余党校、学院团委、学生会及学生社团联合会，设立院办公室、教务处、学生处等22个行政职能部门，坚持“格物穷理、知行合一”的办学理念和“明礼、厚德、诚信、有为”的育人思想，加强学生的职业技能培训，完善教学管理、人才培养和就业体系，提升学院育人文化内涵，全面提高学生综合素质。

　　2013年度，学院已有6篇理论研究成果获奖。学院代表队参加“第四届全国高等院校斯维尔杯BIM建模软件大赛”，一举夺得了《三维算量与清单计价》一等奖；《建筑设计》三等奖；集体全能三等奖；参赛院校组织二等奖的好成绩。另外，学院多次国家省市级多种奖项——“四川省高校校园文化建设优秀成果奖”，“泸州市第六届运动会体育风尚奖”，“中国高校校报好新闻奖”等，成为川南地区职教界独树一面的旗帜。

　　学院高度重视校企合作，现已与近百家企业达成校企合作。教育部、省教厅等各级领导、考察团多次到校检查、参观，对学院的全面建设、和谐发展给予了充分肯定与高度赞扬。

　　找准发展定位共筑美丽“三河梦”

　　四川三河职业学院未来的发展定位是创办省级示范性高等职业技术学院，并努力向一所高起点高规格的应用型职业技术大学目标奋斗，瞄准先进制造业、现代服务业和新兴技术领域，努力培养高素质的技术技能型人才。

　　学院将进一步完善学院基础设施建设，进一步加大力度培养高素质师资队伍，提高学院整体师资力量，积极创新人才培养模式，高度重视实训基地和就业基地建设，校院文化方面建设，实施“工学结合、订单培养”的育人模式，推行基本理论+技能和综合素质合格的学历+职业资格认证的人才培养模式，学生实习实行全过程管理。让学生学有所获、学有所用、学用结合，为地方教育和地方经济的发展作出了积极贡献，努力实现每一位莘莘学子的“三河梦”。王忠平华西城市读本记者曾业（受访者供图）学校名片

　　合江少岷职业技术学校占地面积300余亩，建筑面积10多万平方米，校园环境优美、绿树成荫。建有远程见工系统、校园网络；有计算机4987台，有校办汽车修理厂、服装厂；有各类车床、铣床、磨床、钻床、数控加工中心；彩电、空调、冰箱、VCD、DVD、电子实训台、智能化彩电实训平台；有少岷驾校、恒达驾校，实习设备总值800多万元；体育设施设备完善，学生生活食堂、后勤设施、卫生医疗设置均符合行业要求。

　　学校现有12个专业，包括电子电器应用与维修、数控技术应用、计算机应用、服装设计与工艺、物业管理、汽车运用与维修、建筑工程施工、学前教育、计算机动漫设计与制作、护理、药剂、中医。共有193个教学班，在校生11278人。经验分享

　　贴近学生、育人为本、德育为先

　　合江少岷职业技术学校坚持把德育教学工作放在学校工作的主导地位，推行“育人为本、德育为先”的教育观，为学校的德育课正规化建设作出了积极的努力，学校德育课通过学校的“五到位”落实，保证了德育课是学校德育工作的主导地位，使学校德育课走上了专业化、正规化的轨道。

　　发展校园文化是加强学生德育教育的又一重要途径。合江少岷职业技术学校从实际出发，遵循学生身心发展的特点及规律，对学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明习惯的教育。在培养学生积极向上的精神风貌和良好的道德情操的同时，通过开展丰富多彩的贴近生活、贴近学生、贴近实际的德育教育活动，加强了学生的德育教育，促进了学生的全面发展。

　　学校除加强德育课程的组织教学工作外，还注重学校德育处的军事化管理工作。学校建立和完善了军事化管理制度，制定了《军事化管理实施细则》；学习解放军的军容风纪、内务卫生整理；建立军事化工作评价考核督导机制、表彰奖励机制和落后问责机制，营造良好的育人环境，充分发挥了学校军事化管理的作用。

　　学校将认真贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，以德立校，科研兴校，坚持与时俱进和以人为本的教学思想，克服传统教育的弊病，进一步发挥特色优势，狠抓内务管理，规范办学行为，促进内涵提升，再展职业教育的雄风。

　　（原标题：全国 200 县市学生 青睐合江少岷职校）