新化县华山中学教师王云真：用“放大镜”找学生优点

6月16日，新化县华山中学，王云真和学生们一起讨论。 赵宏健 摄

湖南日报记者 李传新 通讯员 方立才

【微档案】

王云真，女，1980年出生。2000年冷水江师范学校毕业，先后在新化县吉庆镇大安山小学、华山中学任教，连续8年被评为镇优秀教师，连续3年被评为娄底市优秀教师，新化县十佳师德标兵。

【故事】

都说王云真老师用“放大镜”找学生优点。

6月16日，记者在新化县吉庆镇华山中学采访了她。

80后的王云真已是两个孩子的妈妈，但看上去很年轻，交谈时经常露出笑容，一点也不像是身患多种疾病的人。

华山中学校长李宏辉说，王老师是学生心目中最美的“老师妈妈”。

这种美来自于对学生的爱。

王云真出生于吉庆镇一个偏远的贫困家庭。由于从小患有小儿麻痹症，因此在学习上特别刻苦努力。初中毕业后，她被冷水江师范学校破格录取。

王云真说：“是教育给了我第二次生命，让我真正找到了人生的价值所在。”

在王老师的眼里，每一个学生都是天使，每一个学生都有闪光点。王老师就这样随身带着“放大镜”，把学生们身上的这种闪光点找出来，哪怕是学习最差的同学也能让他找到自信，增强学习的主动性。

75班的吴辉，是从外地转来的学生，家境不是很好，人生地不熟。王老师看到之后，在生活上花了不少心思照顾他，其他学生回家了，就让他到家里吃饭，不让他孤独。同时和他多探讨学习上的问题，挖掘他的学习潜力，提高他的自信心。吴辉的学习不断进步，从稳居班上的第一名逐渐到年级的第一名，3年后考上了理想的高中，后来考上了哈尔滨工程大学。

有的学生成绩不理想，王老师便从团结同学、助人为乐上找优点，并经常表扬他，从而消除他的自卑感，使他积极主动融入班集体，并慢慢地加强学习上的自觉性;有的学生有小偷小摸的不良习惯，王老师除了语重心长耐心教导外，从不打骂。对那些勇于承认错误的学生，她还不时地进行表扬，让他改过自新。

让差生变好，让好生更好。这便是王老师神奇的魔术教学。而这背后隐藏的动力，便是她对学生那种与生俱来的“爱”。

因为自己曾经的痛苦经历，所以，王云真对教育事业的爱、对学生的爱，是无私的，发自内心的。在王云真老师的感召下，学生们也潜移默化地爱学习、爱班级、爱集体，爱他们的老师。

王云真腿脚不方便，上楼梯很吃力。同学们只要看到，一定会从楼上跑下来，搀着老师一步一步走上去。王老师晒的衣服、被子，同学们也总是会及时帮她收回家。

有一次，王老师下课后回家，正下小雨。王老师没在意，照样一拐一拐地往家走。

突然，一声声“快点!快点!”“加油!加油!”的喊叫声传入耳朵，王云真还没反应过来，却见一名女学生拿着伞飞奔而来。

那一刻，一股幸福的暖流传遍王老师的全身。