世界上最遥远的距离,

是老师在讲课,

而学生在看手机。

昨日，新文化记者从长春多所高校了解到，新学期伊始，为了提高学生学习效率，保证课程教学质量,“无手机课堂”开始扎根校园，很多人纷纷力捧，认为这种在教学中“师生双赢”的管理模式值得推崇。

近日，在长春理工大学生命科学技术学院的教室里，多了几组蓝色并带有数字标识的方形布袋。上课前，学生自觉将手机关机并放置在教室门口布袋里，每个学生都有一个对应学号的专属“机位”；下课后，学生再有序地把自己的手机取走。据了解，这是该学院从本学期开始在全院推行的“无手机课堂”。

生物医学工程系教师宫平很赞成这种管理方式，他觉得对日常学生考勤也有所帮助。“课堂上70多名学生，如果利用课堂时间点名需要5到6分钟，自从有了‘无手机课堂”，可以对照手机，查看学生出勤状况。节省了不少的时间。”宫平说。

拿手机刷微博、玩微信、看新闻等已成为当前众多大学生每天的生活习惯。这种习惯有时甚至被带进了课堂，对教学秩序和课堂纪律造成不良影响。“无手机课堂”促使学生把时间和精力更好地投入到课堂学习中，有力促进了优良学风的形成。学院党委副书记王宇飞表示，此项活动的开展在一定程度上提高了课堂效率，对提升课堂教学质量、营造良好的学习氛围起到积极促进作用。班导师刘建感触颇深：学生听课认真了，在课堂上与老师的交流也多了，自己也会和同学们一起把手机放进手机袋。

“这项活动刚开始实行时，大家的心里是有抵触情绪的，但当真正把手机交由课堂集中管理后，同学们发现，课堂注意力集中了，学习效率提升了。现在同学们都愿意参加到‘无手机课堂’的活动中了”。班长许鑫磊说。

据了解，吉林华桥外国语学院从2014年起，就面向全校各班级提出了“无手机课堂”的倡议，目前全校已有297个班级实施了无手机课堂。

在一个无论到哪里都能看到人们手机不离手的年代，“无手机课堂”像是一股清流。大二的林晓娜说：“除了让学生在课堂上能自觉地专心于专业知识以外，也给我们创造离开繁杂信息的机会。放下手机，认真听讲，与老师和同学进行交流、互动，课堂气氛会更加融洽，学起知识来也更专心了。”

长春大学食品科学与工程学院从去年三月份开始实行“无手机课堂”，一年多时间，在教学效率及学生学业方面取得不小改善。一名老师告诉记者，之所以推行”无手机课堂“，是因为去年开学季正值几款游戏受热捧，有的学生玩起游戏需要十几分钟，还会把手机带到课堂上来，会影响听课质量及学习状态。“学院率先在学校开展‘无手机课堂”，安排各班学委员坐在教室第一排，督促学生安放手机，下课后学委还会把收纳袋带进下一个课堂，继续使用。”学院团委书记李东旭介绍，“无手机课堂”推行后，对学生成绩有了促进作用，经过一年多的实践，该学院学生期末考试通过率提高13%。

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来源：新文化报记者 刘暄 

编辑：妖妖·

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