为学为文,抱元守真。由广州二中承办的粤湘联盟网络作文赛事开赛半月时日,已有110余所学校参与,收参赛稿3000来篇。真教育,大情怀,继续用文字呈现更美好的成长点滴。
参赛作品选登
纸
广州市第六中学 高二(2)班 金晶
想来我与他算不上朋友,只是互相吵起嘴来有劲,互相瞧不上对方罢了。如今大家走在了一条路上,望着对方只觉得净是尴尬。于是大家都往一个方向拼命走,谁也不看谁。我们的关系就像他塞给我的破纸条,想起来便响应一句,大多时候则是不知扔在了街角的哪个垃圾桶。
然而,阿飞竟然又把书还了回来。他潇洒地摆摆手说不需要这书了,连带他自制的北大校徽一同放在了我家门前。我看着给他剪得乱七八糟的书早气得不行,看他现在又这副吊儿郎当的样子我更是想把他好好揍一顿。
我于是第一次看起了他说的那档节目,的确被里面的各个名校学生的表现弄得心里激情澎湃,然热浪过后也只是佩服而已,因为我知道自己的定位,不会像阿飞一样轻易越界。
我认为阿飞输在了一开始就把目标定得太高,仿佛只有清华北大才能证明他的存在。但我转念一想读书的人又何尝不是如此,只是他能轻易放弃而我们只能硬着头皮走下去罢了。
如此想来,我又开始羡慕起阿飞。
阿飞真的变了。
他自然还是那个嬉皮笑脸不正经的阿飞,他仍然还是和各个顾客套着近乎,开着东南西北的玩笑,仍然抱着要开店的终极目标,伴随着不断起伏变化的决定。
只是他对读书这件事尊重了不少。我再也没听到他打趣我只会死读书诸如此类的话,就算我有意挑拨说他是理发佬,他也只是翻翻白眼不接我的话。
甚至他的朋友们再用广州话骂着那些读书人“眼镜佬”的时候,他也避得远远的——以前他最喜欢凑合上去骂几句。
我以为他是学了几个月学怕了,知道读书人的艰难了,他却和我说每个人都不容易。
我搞不懂他这个人,便开始渐渐地疏远他了。阿飞也更忙于经营自己,少来与我拌嘴唠嗑了。直到上个月我再去理发,再等到他帮我洗头时,他告诉我他准备回老家了。
“回去读书?”我下意识地问。
“回去攒钱,再回广州开店。”他手上的力道加重了几分,我都可以想象到他脸上得意的表情。
“苟富贵,勿相忘啊。”我假意感慨到。这句他问过我,应该还记得。但事实上我根本不觉得他会有什么出息。
然后是短暂的沉默。
我想了想又开了口,“阿飞,其实你的人生现在开始也还来得及。读书这件事什么时候都不晚,有人五十几岁才考上北大呢……”我见他不吱声,又说:“你可千万别把你的人生当儿戏,折成纸飞机随便乱扔了。”
“我愿意折成纸飞机又怎么样?”他一下子激动了起来,“我愿意把它揉成纸团又怎么样?你在你纸上书写精英人生是很不错,我折的纸飞机能飞十万八千里难道就有多垃圾了?”他越说越来劲,话里乱七八糟地语序让我蒙圈。听得稀里糊涂的同时,我的头皮也被他被抓得生疼,“我偏就不适合做读书的事,你都说纸是人自己人生,人家选择用他的纸做什么你都管不上。你懂不懂?”反正要表达的大概是,别人拿人生这张纸去抹眼泪擦屁股你都管不着,人家乐意。
我摇摇头表示不懂。心里暗暗骂着你怎么知道这就是合适那就是不合适了呢?在此刻突然庆幸自己不是成为了他这样的人而需要给自己找这样蹩脚的借口。
阿飞手上的动作慢慢停了下来,一会后他帮我冲了水,说这次头他免费帮我洗了。
我说你都快把我头皮抓破了还不免费。
我离开店时拍了拍他的肩膀,他则像个大人似的让我好好读书。
【名校名师评】
在作者看来,人生如同一张纸,这张纸到底怎么写,写成什么样,取决于拥有这张纸的人。作者善于思考,能从生活中提炼写作素材,在平凡中见出真意。文中的理发师阿飞是一个想要改变生活,对生活拥有美好憧憬的小人物,但奈何现实的压力让他踟蹰、徘徊。阿飞真实而又典型,他的困境也是当下众多小人物的困境。如何走出这种困境,着实引人深思。作者以平实的语言写出了对人生深刻的感悟,情感真实而细腻,实属难得。
【名师推介】
冯荆
中山大学硕士,广州市第六中学语文高级教师,广州市中学语文教学研究会高二语文中心组副组长。
涠洲岛的日出沙滩
广州海珠区六中珠江中学 初一(13)班 孙玺乔
清晨,涠洲岛的日出沙滩显得宁静而安详,唯有随我而至的那条小白狗在我周遭,时而奔跑,时而静坐。
蓝而略带青色的天空中,云几乎把太阳遮得看不见了,只有几道太阳的余晖俏皮地从云朵边挤了出来,洒在远处的海面上,金光闪闪。徐徐海风轻轻吹拂过来,像是要抚着婴儿的脸,不肯用力。海浪也像母亲亲吻孩子般荡向我的小腿,柔和而滋润。
我望向一旁的水洼,水洼约莫五六米长、两米宽,装满了海水,估计没过小腿。这海水是昨晚涨潮时漫进来的,退潮后便留在了这里。几个碎步跳过去,轻轻地将脚伸进去,水面立刻荡起层层涟漪。不一会儿,荡起的水波纹散了,露出水底的沙子和贝壳。贝壳一张一合,好像在和我打招呼。我不便惊扰它们,只能一动不动地在原地待着。这时,一群小鱼游了过来,旁若无人地自在穿梭。哦,它们也是因为贪玩,退潮前来不及逃走而被困在这个小水洼的,现在只能静静地等待下一次涨潮,才有机会回归大海怀抱了。不过,我着实为它们担心,怕它们等不到涨潮,烈日就已将海水烤干,抑或被调皮的小孩捉了去,放进他们事先准备好的玻璃瓶,在禁锢中奄奄一息。
突然,一阵嘈杂声把我从遐想中拉了回来。原来,不远处有两人在一片开阔的水洼里网鱼。显然,和我脚下的水洼相比,它要大得多,我想里边的鱼儿也多得多吧,不然他们也不会兴师动众地弄个网子来捕鱼了。
为探个究竟,我兴致盎然地一路小跑过去,见网里真有不少的鱼儿蹦来蹦去。慈祥的老渔民挑拣了个头比较大的鱼,小鱼则放回水里,见我凑过去,便笑眯眯地抓起一条灰黑色的小鱼递给我。接过小鱼,一滑溜,鱼儿从指间掉到水里去了,小尾巴东摆西摆,几下就把沙子荡了起来,水顿时浑浊了。等水清之后,鱼儿已经不见了。老渔民依旧是那么笑眯眯的,他说这鱼会“遁地术”,钻到沙子里可以钻很深的,要是把它放在石头坑里,就跑不掉了。
鱼儿竟有这本事,大自然也真是奇妙。我若有所思的点点头。是啊,每一种生物都有他们生存的本领,看来水洼里的鱼儿也不会被烤干了,心里也很是释然。
我凝望着这片祥和的海滩,不曾想它却是这般生机盎然……
【名校名师评】
小作者刚开始给我们描绘了一片宁静安详而令人向往的海滩。刚开始“我”的心情自然是轻松而惬意的,继而看到水洼里的小鱼,心生担忧,心忧它们会被烤干,或是被捉走。困惑之余,见到老渔民将捞起的小鱼放回水里时,小鱼在沙子里自由穿梭,乃悟出原来每一种生物都有自身生存的本领,心情也由担心变为释然了。文章写出了“我”心情前后的变化,以及由这片海滩得出的人生感悟,由一事悟出一理,感情真切,语言清新、自然。结尾处稍显仓促,如能将自己的思考写得再深刻一些则更好。
【名师推介】
刘妙青
广州市海珠区六中珠江中学语文科组长,教育硕士,海珠区骨干教师。
首届粤湘中学生社团联盟网络作文大赛
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②纯公益:中国青少年公益基金、广东游心公益基金、湘天华友情赞助。全程不收取参赛者任何费用。
③大情怀:将粤湘两地真正的名校名师联合一起,让真正优秀的教育资源影响更广大的地域、更多的孩子,关心社会,促进教育公平。
④真教育:传承广州二中教育集团“元”文化,关心孩子一生的幸福,关心培养学生成人的素养,全力承办,与名家联手,点燃文学的梦。新快报社为本次大赛唯一合作媒体。
●赛事指南
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■粤湘官微
来源:新快报
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