原标题:院校式教学助推人才成长
本报讯 何飞报道:“汽油的牌号按‘国五’标准可分为89号、92号、95号、98号等型号,型号越高辛烷值越高,抗爆性能越强……”5月下旬,西藏军区某油料仓库油料化验员牛鑫为官兵讲授各类油品的种类、物理化学特性。这是该仓库开展油料业务院校式专业化体系化教学的一个场景。
为确保油料及时、高效、安全保障,该仓库采取有效措施培养油料专业骨干。针对调研中发现的专业培训层次低、知识结构不成体系等问题,他们借鉴院校教学模式,积极探索专业化体系化教学新路子:在课程设置上,根据油料收发储管各岗位、各环节管理技术要求和安全要求,精选九大课程,涵盖油库(站)常用设备设施及管理、油料收发与保管、应急预案与突发情况处置等关键内容;在教学力量上,抽组20名骨干担任教员,分课程分课目备课讲授;在教学方式上,采取理论教学与实践见学相结合的方式组织,分批次安排官兵到业务场所接受现地教学。
他们还制订教学准备会、评教评学、考核和教学监督等7项制度,对岗位批次轮换、不合格学员补修等事项作出明确规定。同时引进高校学分制,为每门课程实施学分管理考核,推动教学更加专业化、体系化,促进人才成长。
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