【作者】陶短房 旅加华人

　　“向前看”是理所当然的，但这并不意味着我们必须选择性地遗忘历史

　　国际先驱导报文章 最近，重拍的电视剧《夜幕下的哈尔滨》正在央视黄金时间热播。从观众在网上的反响来看，这部由青年偶像重新诠释的电视剧，在奥运会后得到了很多关注，也取得了不俗的口碑。

　　“九一八”在即，央视播出“爱国主义大剧”，其实更多地是在提醒我们一个道理，向前看的同时，更不能忘记历史。

　　《谁是最可爱的人》过时了吗

　　只是，另外一个现象却形成了鲜明的反差。著名作家魏巍刚刚去世，而针对他的代表作品《谁是最可爱的人》被语文教科书删除一事的争论又卷土重来。有人在悼念魏巍的同时，不遗余力地为《谁是最可爱的人》与中国学生阔别大唱赞歌，称“一个时代需要一个时代的精神”。换言之，就是说，当年的那种“革命英雄主义过时了”。

　　按照某些主张在教科书和其他一些场合“淡化历史”者的说法，时代在进步，一切都应该向前看，过多渲染、纠缠历史问题，会妨碍中国人形成现代化、国际化的观念，会影响中国和相关国家的交往，甚至会导致国人的盲目排外和偏激，影响民族性的健全，等等。

　　“向前看”是理所当然的，与时俱进，和时代接轨，和各国友好交往，更是必须的，但这并不意味着我们必须选择性地遗忘历史。历史就是历史，是无数前辈用鲜血凝铸而成，是后人无法删改润色的。我们今天的一切，都是从历史的土壤里滋生、发展、演变而来，忘记这一切，就无法全面、正确地认识今天和未来，也更谈不上形成现代化、国际化的认识观。

　　世界各国皆重历史教育

　　放眼天下，不论政治制度如何，发达程度怎样，世界上几乎每一个国家都对中小学教科书予以高度重视，并以本国、本民族的历史发展为主体和重心。一切编纂和教学活动，都围绕这一主体和重心展开，目的就在于通过历史教学，培养学生的历史责任感、民族自豪感和爱国主义精神。

　　世界各国对于中小学历史教科书该如何编写，该承载怎样的教育功能，看法惊人的一致。即历史教科书最重要的价值，是对学生实施爱国主义教育和进行民族精神的培养，让学生通过历史学习，认识本国、本民族乃至世界历史的大体进程，培养学生对国家和民族的自豪感、荣誉感。

　　正因如此，不仅在各国历史教科书中不会有意识淡忘或忽略某一阶段，在语文等社科类教科书中，涉及本国历史的文章也俯拾皆是。比如美国语文教科书中不会缺少华盛顿和林肯，而法国的语文教科书中也不会遗忘都德等人的作品。

　　警醒今人才能昭示未来

　　各国也不会因为照顾国际关系或其他现实问题而刻意回避某些历史内容，如法国和德国近年来关系密切，但在法国，二战和反法西斯题材的文艺作品仍然层出不穷，各类纪念活动一样高调举行。

　　历史就是历史，刻意淡忘非但于两国现实和未来关系无补，甚至在将来，还可能会导致新一代人重蹈覆辙。从这个意义上说，《夜幕下的哈尔滨》的热播也是在传达这样一个信号。历史不会阻碍现实的发展，它只能给今人提出警醒。

　　此外，时下人们对历史其实充满了兴趣和关注，如果教科书和正规渠道不对此加以正确诠释，则这些兴趣和关注势必被野史、小道消息等所填充，由此可能造成的后果更不容小视。

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