上海六高校自主招生测试不考语文、偏重英语经由媒体报道后，网上反响十分激烈。大多数人把矛头对准了自主招生政策，还有人借此反思国内英语热的种种弊端。

　　实际上，自主招生不过是高校招录工作的一项改革措施。参加自主招生测试的学生，并不是说就不用再高考了，高考分数仍然是高校招生的主导标准。从这个角度看，自主招生测试没有必要把高考科目都拿来预考一番，那样做完全没有意义。另外，虽说当下许多大学生过了四、六级英语考试后，英语水平仍然处于自己说不出口、老外听不入耳的地步，但是客观来讲，重视英语也没什么问题。重视英语和漠视母语其实是两回事，大可不必混为一谈。

　　所以，六高校不考语文这件事，除了反映出许多人对母语教育的担忧以及对英语享受“超国语待遇”的抨击，更体现了人们对自主招生政策的不信任情绪。正因为对自主招生有重重顾虑，因而不管怎么进行笔试，或者像北大那样采取中学校长推荐制，都会受到舆论的猛烈批评。这样的话，问题就归结到了一点：高校自主招生何以取信于民？

　　谈到这个话题，还不得不说当前的自主招生政策已经变味走样了。自主招生本来是对高考制度的改革，政策初衷在于从“分数决定一切”的高考之外选拔人才。然而，如今的自主招生并不完全自主，而是由高校按照比例另行组织考试(笔试或面试)，然后对那些确有才能的考生给予高考加分。这样一来，自主招生在现实演变中反倒沦为高考的加分手段。这样的自主招生改革，不管怎么做恐怕都难以符合公众意愿。

　　道理上是这样的，既然搞自主招生，就应当给予高校完全的自主权。具体而言，高校不仅可以不考语文，取消笔试环节也未尝不可。只要公众对高校抱有信任，高校怎么选拔人才根本不成问题。自主招生本该就是高校以自身信誉作为担保的一种选拔人才方式，否则就算陈寅恪先生今天来主持自主招生，一定也会有人说三道四。

　　可这么一来，自主招生何以取信于民，也就成了高校乃至于当前教育体制如何化解公众不信任的问题。在这事情上，高校所面临的局面远比自主招生要来得严峻。换言之，自主招生政策备受质疑不过是当前高校公信力整体沦丧的一个例证。

　　那么，高校如何走出社会信任的低谷呢？一来，高校必须去功利化办学的色彩，大学和就业不能直接挂钩。目前来讲，至少要做到将搞学术的大学和搞职业教育的学校区别开来。大学是培养学生怎样做人，而不是教他们怎样寻找就业的地方。大学和就业脱钩了，才能有所超脱，从而端正学风，致力于学术研究。二者，高校必须去行政化，实行高校高度自治。大学的逻辑是服从学术而非服从于长官意志。大学和行政体系脱钩了，才能专心治学，培养人才。其三，高校必须实行财政独立，超脱于政府和市场之外。高校既可由国家出资，也可接受企业捐助或实行社会化办学，但是不管何种形式，高校只对社会公众负责，接受社会和公众的监督。这样的话，大学才能独善其身，进而树立公正、权威的形象。

　　遗憾的是，上面所述虽可谓高校改革的必由之路，却也让人看到了个中的艰难所在。一句话，想要在这些方面取得任何突破，恐怕都是难上加难的事情。一旦了解当前高校体制的困境，回头再来看自主招生问题，也就不难明白，为何公众一方面给予强烈关注，另一方面又经常不问青红皂白地进行抨击了。自主招生左右不能让人满意，归根结底就在于高校体制有恙，教育制度出了毛病。这个死结不打开，整个国民教育体系都无法走上正常的轨道。