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昨天下午2时,铁岭小学五年班一学生家长向本报“新闻110”反映:她的孩子体育课上跟同学“闹急眼了”被同学拉开,双方无事,可班任老师了解情况时,却当着几个班的学生面,一拳把她儿子鼻子打出血。家长问:教师为人师表,如此粗野对吗? 学生小A如是说 学生小A向记者叙述:28日上午第三节体育课下半堂自由活动时,他和同学B玩雪时闹急了打起来,被同学拉开后都以为没事了。可间操时,有同学把这事儿报告给班任老师。老师马上把A和B从队伍中叫出来,当场问他俩是怎么回事。A刚说句“不是我先动手的……”老师就说:“谁让你这么大声和我说话的?”随即向小A小腿连踢“好几脚”。老师接着向B询问时,也踢了B几脚。当老师再次问小A为什么打架时,小A再次重申“不是我先动手的”时,老师说:“你还大声说”,冲小A鼻子就是一拳,并向他小腿又连踢几脚。小A鼻子当时就出血了,吓得再也不敢出声。 见小A鼻子被打出血,老师让另一名同学带他回班,找卫生箱止血。在第四节课上课前,老师对小A说:“你刚才那么大声说,是对老师的不尊敬。”小A这回连声说:“老师我错了。”老师让小A和小B把家长找来。小A给家里打电话时,老师让小A先去洗干净脸后再打电话。 小A小姨如是说 小A的小姨向记者叙述:她接到电话赶到学校时,小B的家长已到了。她只看见小A趴在桌上哭,以为孩子由于做错事伤心,就对小A说:“知道错了就好,以后别再犯错误。”从始至终,小A没说老师打他了,老师也没说体罚学生这回事。 中午放学她来接小A时,看见老师从校门出来对A说了些什么,于是她在回家路上问小A:“老师刚才又批评你了?”小A一瘸一拐,只是说:“老师问我哪儿疼。”在车上,小A鼻子出血了,她觉得孩子神情不对,再三追问到底在学校发生了什么事儿,小A才把被老师打了的事说出来。看到孩子两条小腿青肿、鼻子流血,小A的妈妈十分心疼,气愤地将此事反映给报社。 学校领导如是说 昨下午,记者随小A妈妈和小A的小姨来到铁岭小学找校领导交涉。该校副校长郑颖称:得知此事后,校方曾找到该班另两名学生了解情况,学生说小A鼻子在和B同学打闹时“好像就出血了”。郑副校长还称:没想到在老师身上会发生这事。校方找老师了解过情况,这名老师承认“是打了孩子的鼻子”,至于孩子的腿“只是碰了一下”,而且是由于和小A家长关系不错,觉得“不外”,才对孩子进行“严管”的。对此,小A妈妈当即反驳,说和老师根本不熟。 郑副校长对小A家长表示:出了此事,作为校方深感歉意,她和另一名副校长已把老师批评两次,并初步准备在开学校大会时,对其进行批评。但由于该校“正校长”去外地看病了,她们得等校长回来再定。如果家长坚持,她们可以和校长通电话征求一下校长的意见。 小A母亲表示:她本人也是一名教师。对儿子被老师体罚一事,她作为教育工作者有自己的看法。她认为:老师在间操时当着众多学生的面体罚学生一事说明,个别教师对待学生缺乏起码的爱心,师德教育还应常抓不懈。 一个值得思考的现象 近一时期,本版编辑室不断接到一些学校的学生家长对个别教师对待学生简单粗暴,体罚学生的不良风气有所回潮的反映,发生在铁岭小学的这起一拳把学生鼻子打出血的不愉快事件,就是一个较为典型的事例。值得注意的是:一些体罚学生的行为,恰恰发生在某些“名学校”或“好老师”身上,而体罚学生的本意,又常常是“为学生好”、“恨铁不成钢”,这种现象应当引起教育工作者和社会的重视和思考。本报记者 黄磊
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