尽管各个年龄层的孩子都接受过“不准吸烟”的教育，可如今校园学生吸烟人数反而呈上升趋势。人们不禁要问：“孩子何时能与烟草诀别？”

　　作为对孩子起直接教育作用的学校和家庭，对于杜绝青少年接触烟草早已采取种种措施，但在实施过程中却总是遇到这样那样的困难，收效甚微。事实上，学生暗地里抽烟的现象反而呈上升趋势，这让老师头疼不已。

　　为什么千叮咛万嘱咐，却依然没有令人满意的结果呢？教育专家认为，学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受的信息来自各个方面，可塑性很强，容易受到不良信息的影响。电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，这使得容易被五光十色世界吸引的青少年不自觉地仿效“英雄”的所为。模仿心理的存在使得他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

　　此外，不断加重的竞争压力、家庭代沟是引起未成年人吸烟寻找心理寄托的又一原因。有的家长只关心孩子在金钱、物质方面的需要，而对孩子的课外生活一无所知、放任自流，亦或是处处关心，事无大小一律过问，两种极端做法使孩子在社会生活中的迷失感日益增长。

　　社会各界对于青少年吸烟问题相当重视，不断有老师向笔者反映他们的担忧。但，忧心现状、认识问题之后，等待着我们去做的又是什么呢？(本报实习生赵珉)

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