本报讯“介笨的！”

　　“你这个不要好胚！”

　　“没家教，弄不灵清的”……

　　课堂上，有时候总会响起这样的不和谐音。一位老师说，有些学生实在不开窍，讲了100遍，一点儿反应也没有，我也是为他好呀。

　　但老师你可知道，你这些“为他好”随口荡荡的话语在孩子心中留下了挥之不去的阴影，有的甚至黯然转学。杭州市下城区全体教师日前发起一项活动，找找身边的教师“忌语”、“忌事”，确定自己该做的“寄语”、“寄事”。

　　朝晖片七八所学校的教师集中起来，一共找出了身边的教师忌语近百条。有的老师对照学习后才发现，原来自己不经意中讲过类似的话“给我滚出去，你这样的人应该到医院检查一下”；“看到你，好心情就变成坏心情”；“坐下，不知道干嘛要举手，狗屁不通”。下城区几十所学校共找出忌语数百条。

　　此外，全区老师还确定了类似“索讨礼物”、“差的作业大家传阅”、“热衷于有偿家教，影响教育教学工作”等上百条“教师忌事”，以及提炼出了“老师相信你一定能做好这件事”、“你的声音真好听，如果再大声一点就更好了”、“你能帮助别的小朋友都变得像你这样出色吗？”、“让我们来商量一下怎样教育好孩子”等上百条“教师寄语”；“允许孩子犯错误，多包容鼓励学生”、“劳动时身先士卒”、“对学生一视同仁、严爱相济”、“尊重学生人格尊严”等几十条“教师寄事”。

　　下城区教育局局长周培植认为，开展教师“忌语忌事”、“寄语寄事”活动，关键不是要通过总结制定出多少标准，而是要让教师在讨论的过程中进行自省。有的家长说，“冰冻三尺，非一日之寒”，希望这个活动并不仅应应教师节的景，而能真正改善师生关系。(杨丽)

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