本报南宁讯 （记者杨梅）老师的课可以像卖东西那样“吆喝”吸引“顾客”吗？昨日在南宁二中举行的研究性学习开题报告会上，各个课题的老师们纷纷把自己的“菜”摆了出来，让学生们自己挑选。 “别犹豫了，加入我们吧！”每个课题组的老师都这样动员学生。而学生们也兴奋不已，才亮出第一个课题，他们就迫不及待地要求“入伙”。

　　在这些课题中，城区固体垃圾课题受到了关心环保学生的关注，通过调查研究生活垃圾和医疗垃圾的处理、工业垃圾的回收利用，同学们可以学到更多的数理化、环保、社会知识；此外，科技制作与发明、机动车噪音与尾气污染的研究、民俗、旅游、体育等课题的吸引力也相当大。

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