在南京大学鼓楼校区，人们几乎每天都会看到这样一对父子：衣着简单的父亲推着一辆轮椅，轮椅上坐着一位清秀的学子。上课铃声响起前十分钟，这辆轮椅会被推到逸夫馆前，父亲慢慢地停住车，把儿子从轮椅上背进教室，再轻轻地放进座位，然后轻轻地走出教室。冬去春来，小小的轮椅车轮始终这样转着。

　　轮椅上的学子是南京大学计算机系98届学生邹飞，他的父亲邹兆琪陪他到南京求学已经三年。昨天，邹飞接到正式通知，他不仅被批准为南京大学计算机系免试保送研究生，而且被团省委推荐为全国“五四”奖学金候选人。得此消息，年近5旬的邹兆琪幸福地笑了。

　　把儿背进南大校园

　　“也许，命中注定我便是儿子的双腿。”面对记者的采访，邹兆琪平静地说。

　　1980年，邹兆琪满怀喜悦地迎来了他的第一个孩子邹飞。可两年后，一场小儿麻痹症却使刚学会走路的邹飞再也无法站立。邹兆琪把儿子抱进了家乡的医院———江都塘头镇卫生院，医生检查后摇了摇头。此后的十多年，邹兆琪带着邹飞去过扬州、镇江、南京求医，先后做过5次大手术，可邹飞不仅未能站起，而且随着年龄的增长，双腿逐渐萎缩，进而瘫痪。

　　邹飞对父亲的最早记忆，便是父亲的肩膀。从他记事的那一天起，他便是趴在父亲的背上，进学校、去医院。1990年，邹飞全家迁居江都市。学校离家远了，父亲便用自行车送他上学。每天早晨，父亲把他抱上车后座，再轻轻地跨上车，一路上，他便紧紧地抱着、靠着父亲的背。到了学校，父亲再把他背上楼，背进教室，儿子坐稳了，他再赶去单位上班。上午、下午、晚自修，父亲就这样从家里到学校，再从学校回到家。

　　在邹兆琪的心里，儿子的双腿是他永远的痛，直到1992年，邹飞以全县最好的成绩考入了江都中学，他才在医生的反复规劝下，搁下对儿子的手术治疗。1995年秋天，儿子升入了高中，就在这一年，儿子迷上了电脑。为了让儿子学好电脑，为儿子治病已负债累累的他，东拼西凑了4000多元，把一台486兼容机搬回了家。一年后，486电脑已无法满足儿子的需求，他把旧电脑卖了，又东拼西凑了7000多元，买了一台奔腾133。1998年，邹飞在高考第一志愿中，郑重地填上了南京大学计算机系，在随后的高考中，又考出了江都市理工科最高分。

　　邹飞说，是父爱真情感动了南京大学。高考成绩揭晓后，父亲多次到南京大学联系，希望学校能将儿子录取。为了邹飞这一难得人才的未来，也为了这位慈爱的父亲，南京大学决定克服一切困难，将邹飞破格录取。这年秋天，邹飞趴在父亲的肩膀上，来到了南京大学浦口校区。

　　校园里再安一个家

　　从邹飞接到录取通知书的那天起，邹兆琪便决定到南京照顾儿子。为了让邹飞顺利完成学业，南京大学破例给邹飞一人安排了一间宿舍，让他与父亲一同居住，并给邹兆琪安排了一份临时工作———学生宿舍的管理员。

　　宿舍在一楼，邹飞坐轮椅进出宿舍十分方便，但邹兆琪很快便感到，吃食堂，对经济非常拮据的他来说，实在是个不小的负担。于是，他决定自己烧饭做菜。好在宿舍管理员们有一个煤气灶，征得学校同意后，邹兆琪买来了锅碗、油盐酱醋。距南大浦口校区最近的菜场也有二三公里，邹兆琪又买了辆旧自行车。每天早晨5时30分，他便要起床，为儿子熬上一锅粥，然后骑上自行车，到菜场买父子俩一天要吃的菜。儿子学习刻苦，每天晚上都要到十二点以后才休息，为了让儿子多睡上一会，邹兆琪总是在上课前一个小时叫醒儿子，然后为儿子打好洗脸水，再看着儿子喝完粥。从邹飞的宿舍到教室，步行约要十分钟，邹兆琪便提前二十分钟，把儿子抱进轮椅，然后推着轮椅去教室。到了教学楼下，再把儿子抱起……

　　直至今天，邹飞仍无法说清楚自己在浦口校区的两年，父亲是如何度过每一天的。他能说得清楚的只是，在他需要帮助时，父亲总会在他的身边；每天晚上，他坐在从家里带来的电脑前编程序时，父亲总是一声不响地帮他整理衣物、资料；而这两年中，与父亲在一起的其他宿舍管理员告诉他，父亲对那份工作，做得尽心尽力。

　　去年7月，邹飞随同学们一起搬进了鼓楼校区，学校为了照顾他，依旧在一楼给他一人一间宿舍，并给他父亲安排了一份新的工作，在南园宿舍区的青年教师公寓楼做保洁员。

　　虽是新的校区，可对于邹兆琪来说，日子一如从前。只是，儿子的教室离宿舍更远了，送儿子到博教室，路上要走15分钟；但菜场，却是近多了。邹兆琪依旧是早晨5时30分起床，然后给儿子煮粥，不过，煮好了粥，他要到青年教师公寓楼去打扫卫生，收集垃圾，然后再把垃圾送往垃圾车。至于买菜，则大多放在把邹飞送进教室之后。

　　曾有人问邹兆琪，为何不请保姆来照顾邹飞？邹兆琪先是说请不起，稍后又说，他便是儿子的两条腿，他要帮助儿子站着，向很远的地方，一步一步地走。

　　梦中看着儿子飞

　　在给儿子取名字时，“飞”字是不经意飞进邹兆琪脑海里的字。可后来，儿子瘫痪了，“飞跑”的儿子，只能出现在他的梦里。

　　可在南京大学计算机系老师的心中，邹飞却是一个真正的会“飞”的学生。他没有能够站立的两条腿，但却“飞”在了很多同学的前面：他每年都获得奖学金；今年上半年，他在美国大学生数学建模竞赛中荣获二等奖，是南大唯一获奖的学生；今年9月，在由全国在校博士生、硕士生、本科生共同参加的第七届“挑战杯”全国大学生课外学习科技作品竞赛中，他与另一位同学一同开发的《新一代的应用软件帮助和教学系统》获三等奖，是计算机系本科生中唯一获奖的作品；计算机系共有8％的免试保送研究生名额，他是其中之一……

　　邹飞说，父亲不仅给了他两条腿，还给了他两只翅膀。在南大学生的眼睛里，邹飞始终是个爱笑的人，他的笑容，轻松而又灿烂。他说，因为给他治病时家中欠下了不少债务，而母亲因为没有文化，一直没有工作，每日在街上摆摊卖凉粉、水果，他的妹妹，也一直在上学。虽是生活艰难，可父亲从没有叹过气，他只是默默地，凭借着坚韧支撑着家也支撑着他的学业。父亲虽只有小学文化，但自小便教会了他不惧磨难、笑对人生。乐观与坚强，是父亲送给他的两只翅膀。

　　在邹飞的心里，存着无穷无尽的父亲的故事，可那些故事又琐碎得没有情节。父亲每隔两三个星期要回一次家，每次回家，他都是坐票价最便宜的普通客车；在他回家的日子，邹飞的同学都会主动送邹飞到课堂、帮助买饭菜、打开水，可父亲每次从家里回来，都担心儿子营养没跟上，于是到街上买来很多好吃的菜；父亲出门全是骑自行车，连公交车都舍不得坐，可在邹飞到南京的其他高校参加“挑战杯”南京地区的比赛时，却把儿子抱上了出租车……

　　有一种感觉，常让爱笑的邹飞感动得流泪，那便是少年时，他第一次读朱自清的散文《背影》时的感觉。邹飞对记者说，读中学时，父亲背着他爬楼梯时，记得清一个楼层有多少级台阶，即便是下晚自修时楼梯没有灯光的时候，一步也不会踏错。他无法表述趴在父亲背上的感觉。有一天，他从语文课本上看到了《背影》，读完了文章，他怔在座位上，以至同学高声叫他，他也毫不知晓。从此以后，父亲把他背进教室放进座位再离去时，他都会抬起头，看一看父亲离去的背影……(本报记者 陈太云 特约记者 王月清)

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