空军机关某部副部长金慰康夫妇的一对双胞胎儿子14岁上大学，18岁读硕士，19岁读博士。如今刚刚20岁的小哥儿俩已是北京航空航天大学二年级的博士生。

　　小学三年级自己会做饭

　　金慰康不否认自己的孩子是“神童”，但当记者问及他家的孩子“神”在哪儿，他却话锋一转：“小哥儿俩的自理能力很强。”

　　让人难以相信的是，小哥儿俩在小学三年级的时候就能上街买菜，自己做饭。金慰康说，培养孩子的生活自理能力，并不是想他们能为家里做多少事情，主要为了让他们有一种独立意识，自己的事自己做，这样他们对家长的依赖就可以少一些，不会遇到什么困难就手足无措。

　　孩子生活自理能力提高后，对他们的学习有很大帮助。金慰康说：“从俩孩子后来学业进步，我得出一个结论：培养孩子的生活自理能力很重要。生活自理能力强的孩子，学习上的自我管理能力也更好。”

　　4年学完8年课程

　　哥儿俩小的时候，金慰康做到“三不”：一不陪读，不像有些家长那样把孩子盯得紧紧的，甚至还帮助孩子做作业；二不检查孩子作业的对错，让他们自己负责检查，即使错了也让老师了解实际情况；三是不具体辅导孩子的功课，让他们上课时专心听讲，不懂的地方让他们自己请教老师。

　　小哥儿俩学下棋、弹琴和制作模型，都没有参加学习班，基本上都是家长启蒙开个头，让他们弄懂基本规则，后来就自己看书、看电视自学。自学能力强了，就能超出常规的学习进度，自己主动往下学，提前完成学业。小哥儿俩从“学会”到“会学”、到“自学”、到“超前学”，不到4年级就把小学的课程全部学完了。4年级时，他们考入了北京八中少年班，用4年的时间学完了8年的课程。

　　“状态好”读博士

　　金慰康说起一件事：小哥儿俩念小学的时候，邻居家孩子学弹钢琴，刚入门时弹得很难听，弹了3年，不太难听了，却也搬家走了。不久来了新邻居，他家的孩子也学钢琴，一弹又是3年。金慰康一次问起小哥儿俩，别人学钢琴对你们干扰大不大？小哥儿俩相互看了看，说：“有人弹钢琴吗？我们怎么不知道？”

　　小兄弟俩每次进出考场，别人能一眼从一群学生中认出他俩，一则因为是双胞胎，二则与周围神情凝重的同学形成鲜明对比，他俩有说有笑，一如往常。参加高考时，小兄弟俩像往常一样晚上10点之前睡觉。

　　因为“一直有状态”，小哥儿俩14岁上了大学，一直读到博士。本报记者贾晓宏

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