一大群小学生哭着喊着，在乡间土路上追赶一辆小货车。车上坐的是一位面容憔悴的女教师，她在上海的女儿生病了，得赶回去看望，但孩子们就是舍不得她离开。终于，她泪流满面地下了车，毕竟这些农家孩子也是割舍不掉啊！这是发生在砀山县曹庄镇真实的一幕。

　　“在那金色的阳光下，我们挎着书包上学堂，我们要好好学习，天天向上。”如今，在砀山县曹庄镇魏庙小学，全校600多名学生都会哼唱这首歌，而它的作者正是这位女教师查文红。

　　令人震撼的是，这位女教师曾是上海的一位极其普通的下岗女工，没有谁动员过她，但她不声不响地来到异乡贫瘠的土地上，为魏庙小学的孩子们教了三年多文化课。三年多的义务执教，查文红没有拿过一分钱，却从没少操一分心。她总是这样说：“我的存在对别人有用，这就是活着的意义。”在那些农村娃娃的心目中，她正是那一缕金色的阳光。

　　这位普通的乡村小学教师为什么受到孩子们如此爱戴？又是什么力量让这位普通的共产党员只身前往贫困乡村去义务教书并整整坚持三年多？人们纷纷寻找着答案。

　　从都市下岗职工到农村义务教师，对查文红来说是个必然结果……

　　今年51岁的查文红，出生在上海市一个普通的工人家庭。由于兄妹很多，查文红自小过着贫寒的生活，并从此对贫弱者产生了一种特殊的情感。上学时，查文红常说：“老师，是太阳底下最受我崇拜的人。”长大后，上讲台是她美丽的梦。因此，在和小伙伴们做游戏时，她总是抢着充当“老师”的角色。上了中学后，她曾无数次地想过，希望有机会到高等师范院校学习。可是，一场政治运动粉碎了她的这一美好理想。不满17岁她就上山下乡来到北大荒落户当了农民。漫长而艰苦的插队落户生活，磨炼了查文红的意志，更培养了她对农村的爱心和对农民的深厚感情。

　　回城后，查文红走向上海武宁百货公司的柜台。酷爱读书的她，通过年复一年的读书自学，拿到了大专文凭。在少有的几度出游中，别人向往的是名山大川，而她专挑穷山恶水、缺医少教的农村，在访贫问苦过程中，为那儿的孩子上几天课、站一下讲台。

　　1993年，查文红无意中看到了一份《现代家庭》杂志上刊登的团中央为帮助全国贫困失学儿童做的一个希望工程广告，顿时感到热血沸腾：终于可以为失学孩子重新走进课堂做点什么了。自参加“希望工程”后，她从全家不足700元月收入中每月捐出100元。并把个人每月开支压缩到80元以下，连自己独生女儿每天的牛奶、水果钱也给省掉了。

　　1995年的一天，查文红收到了团中央“希望工程”办公室寄来的“1＋1”救助卡，将她与砀山县魏庙小学四年级学生马小锋联系在一起。马小锋和妹妹马小云从小丧父，母亲改嫁，只靠着奶奶艰难地生活着。由于查文红的资助，马小锋和妹妹都得以顺利入学。1997年8月26日，查文红忽然收到马小锋班主任张燕的来信，说马小锋要辍学，“他奶奶生病了，家中没劳力，他要用自己稚嫩的双手来养活奶奶和妹妹……请查阿姨劝劝他继续念书。”

　　想了一个晚上，查文红决定去砀山探望马小锋。9月4日下午，查文红终于见到了通信两年多的马小锋。看到满头少年白、双手粗糙的马小锋，查文红内心一阵难过，她摸着马小锋的手，把他揽在怀里，说：“阿姨就是要饭也要供你上学。”

　　查文红赴砀山看望资助生的事在武宁百货公司传开后，商场职工也开展了捐助魏庙中学的活动。当年的11月27日，查文红再次和公司党委书记等一起，带着职工捐赠的钱款和衣物，第二次来到曹庄镇。在学校召开的欢迎会上，乡亲们那一句句滚烫的感激的话语，马小锋那一声声“查阿姨”、“查妈妈”的呼唤，使查文红不由得热泪纵横。当她得知这里不仅教学质量差，而且师资奇缺，当即在会上说：“如果不嫌弃，等我退休后，我愿意到这里做一个不拿一分钱的代课教师。”

　　1998年，因单位效益不好，47岁的查文红下岗了。她被难以名状的空落吞噬着。查文红想：如果我能活到70岁，在剩下的23年当中，就这么在家里看看书，做做饭，洗洗衣？那简直就是浪费生命。查文红想起了对曹庄镇父老乡亲的许诺。“与其浪费生命，还不如去做有意义的事。”到最需要的地方去，实现人生价值的最大化！7月1日，她把最终的抉择和全部的渴念，装进一只寄往安徽砀山县曹庄镇的信封里。她以一个共产党员的名义，恳请曹庄镇教办室能让自己成为一名编外乡村女教师，无偿工作，义务执教，“我绝不会收取哪怕是一分钱的报酬。”查文红的义举打动了曹庄镇教办室的每一位工作人员的心。就这样，当年8月底，查文红瞒着所有的亲友和心爱的女儿，带着简单的行李，义无反顾地来到魏庙小学当了一名义务语文教师。从那以后，总是有人爱问她，为什么从上海到砀山，她说：“其实很简单，我就是想做一点有意思的事。”

　　从平均16分到91.87分，查文红带出了全镇三连冠的班级……

　　进校后，她担任一年级班主任，除了教语文，还教音乐、美术，同时担任少先队大队辅导员。在刚接班的摸底考试中，47名学生有30多名不及格，平均成绩才16分，基础之差可见一斑。查文红十分震惊，并暗下决心要打翻身仗。

　　然而，开学的第一天晚上就有家长将自己孩子的桌椅搬离查文红教的班级。原来他们担心查老师不会说方言，孩子听不懂，再说又不要钱，能负责任教得好吗？为了让学生们能听懂自己的话，每天早晨，查文红捧着饭碗到农民家里和他们拉呱，学习当地的方言。在上课的时候，就尽量用普通话和当地的方言交替起来给学生上课，尽量让他们适应普通话，最后要求他们跨入学校、走进教室就用普通话对话。为了让学生们听懂、理解、接受她的每一句话，她在备课上狠下功夫，每天的语文课只有两节，她花在备课上的时间却长达三四个小时，她把课堂上要说的每句话都一字一句地琢磨。为了提高学生的成绩，她把学生排好座位，让他们结成课堂对子。但是，让她没想到的是，在最初的一次测验中，全班还是有百分之八十的学生不及格。查文红急得趴在桌子上哭起来。有位老师见状就对她说，查老师，摆在你面前有两条路，一条你打道回府，一条你坚持到底。

　　查文红的回答当然是后者。怎么办呢？每天在课堂上课，在宿舍备课好像不行了，查文红躺在床上苦思冥想，一晚上没合眼，最后决定家访。她拖着插队落户时摔坏的左腿，用3天时间跑了6个自然村44位学生的家。通过家访，她得知，这里的孩子学习环境和家庭条件太差，大部分学生家长都没有时间和能力辅导自己的孩子。于是，她就下功夫给差生补课。为了减轻家长负担，她每天中午给学生做了简单的饭菜，把学生留下，让他们吃了饭后再给他们补课。再根据学生自然村的分布重新让程度不同的学生结成家庭对子。慢慢地，班上同学在学习上有了明显的进步。经过一学期的努力，在期末考试的时候，查文红所教的班级平均成绩达到了91.87分，激动的家长买了鞭炮在她宿舍前面燃放。

　　此后，为了教好学生，三年多来，她白天要上五六节课，晚上备课改作业又要忙到深夜，因积劳成疾，多次摔倒在路上，昏倒在课堂里。连她的大哥去世，她也只在上海住了4天，没等丧事办完，便返校任课。在全镇连续三年的统考中，查老师的班级总在20所小学中名列第一。这样一来，许多农民竞相把自家的孩子插到查老师班级来。

　　查文红让孩子们懂得了什么叫自私，什么叫崇高……

　　“老师，我长大后要有钱，给家里造两间新房子，买牛。”“那以后呢？”“以后娶个媳妇，生两个孩子。”“那再以后呢？”“再以后，我要让我的孩子再造房子，再买牛。”孩子们的回答让查文红很惊讶，但是她也能理解，这是孩子们的生活环境和家庭状况造成的。她循循善诱地教导自己的学生：“10年、20年后，我们的国家将会发生翻天覆地的变化。你们也会走出家乡，到更广阔的天地里去学习锻炼。然后你们会有新的人生目标，到那时，回到自己的家乡，担负起建设家乡的重任。”随后，查文红在黑板上写下了“自私”和“高尚”几个字，让每一个孩子会读、会写，而且要理解它的意思，她希望每一个孩子都从现在起树立更加崇高的理想，培养高尚的道德情操。

　　查文红爱这里的孩子胜过一切。在这个偏僻的乡村，她把自己的知识和全部的爱都给予这些朴实而又贫穷的孩子。除了教学生们知识，她还把城市文明一点一滴渗透进去：她教会他们说“谢谢”、“对不起”、“你好”；教他们洗脸、洗脚，讲卫生；有的家庭没有脸盆，她就给他们买，没有毛巾，她一下就买几十条，给每个孩子一条；哪个孩子的家中没有口粮，她就会买来面粉送去；哪个学生没有钱买本子和铅笔，她会买好，放在他的课桌上……正是点点滴滴知识和文明的哺育，这里的孩子学到了他们所不曾知道的一切。

　　不仅如此，每年暑假，查文红都会带一两个家境贫寒、成绩优异的孩子到上海过暑假，让农家孩子睁大眼睛直面城市文明，回来好把亲身感受告诉同学，告诉家人，告诉乡亲。查老师教育孩子，一定要好好学习知识，长大了用知识改变家乡落后的面貌，把砀山建设得像上海一样美丽。本报记者文霞平

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