本报讯（记者 吴雪娟 实习生 徐勤）开学一周多了，因智力发育较迟缓，龚婆婆那7岁的孙女却不能像别的同龄孩子那样坐进教室上课，为了能让孩子上学，昨日，四处碰壁的龚婆婆带着孙女来到报社求助。

　　龚婆婆告诉记者，她家住歇台子附近，小孙女叫兰蓝（化名），今年7岁。单从外表上，兰蓝长得乖巧漂亮，和其他的小孩并没有区别。可由于她智力发育比较晚，四、五岁时才开始学说话。兰蓝平时很喜欢动，总坐不下来，老爱东摸一下，西摸一下。经医院诊断，兰蓝患有多动症。经吃药医治，她的病情已大有好转。如今，兰蓝已会简单的数数、唱一些简单的儿歌，还爱看报上的图画。

　　看到兰蓝的进步，龚婆婆一家人都很高兴。大家一致决定将孩子送去上学，让她接受正规的教育。医生也建议让兰蓝和其他正常的孩子一同学习，并称这对兰蓝的智力开发有好处。没料到，这一想法却不能如愿。

　　去年9月，兰蓝到歇台子某小学学前班上课。由于兰蓝是第一次走进教室，她对学校既新鲜又陌生。上课的第一天上午，兰蓝就在教室里乱走动。学校怕影响其他孩子的学习，就叫家长把兰蓝带了回来。那天兰蓝哭得要命，一直嚷着要上学，不肯回家。

　　从那以后，家长又带着兰蓝跑了许多学校，但都以人数满员为由拒绝了。龚婆婆说，兰蓝的智力和其他同龄孩子相比要差一些，属于轻度的智力障碍，但并不妨碍其他孩子上学。他们也不愿意将孩子送到“弱智班”。

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