本报讯 老师该不该在课堂上公开念学生的同学录？同学录属于个人隐私吗？本报 3月16日《同学录属不属于个人隐私？》的报道引起了学生家长和社会人士的广泛关注，他们纷纷来电发表看法。

　　郑州市一位姓刘的学生家长认为，学生的同学录对老师来说应属于个人隐私，同学录内容多是一些“励志”话，当然也有一些“悄悄话”，比如“放飞爱情”和“能认识和你一样贱的东西感到很荣幸”。虽然后一句内容不雅，但这只是同学之间的“戏谑”话，毕竟同学之间无话不谈。而班主任却不讲究方式方法，将自己合法了解的学生隐私当众说了出来，使学生在同学中名誉受损而抬不起头。一位姓朱的家长表示，同学录虽在同学间传阅，但不会有多少学生愿通过老师的口，以课堂上念的方式让同学知道，况且还会遭到同学讥笑。

　　也有人认为老师的做法是对的。一位姓肖的先生说，青少年不完全具备独立思考问题、解决问题的能力。因此，无论是教师，还是家长，对他们的教育都应该是严格的，哪怕带有一点强制性，也未尝不可。老师念了几句同学录，本想以此教育学生树立正确的是非观，学生就说侵犯其隐私权，显然有点过激。他表示，为了孩子的前途，宁可矫枉过正，也不放任自流。

　　河南世纪通律师事务所律师樊迎祥认为，从此事来看，这位学生的同学录不是由学校统一“发放”的，而是其从小学一直珍藏到现在，是关于个人之间的交往内容的，里面有内心情况的流露，带有一定的私密性、隐秘性，有类似日记的性质。所以，老师应尊重学生的这种“私密”。从教育方法和手段上来看，该老师的做法是欠妥的。不过，目前法律对未成年人的隐私权没作明确界定，所以此事还说不上“侵犯隐私权”。(记者 王振)

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