周女士5岁半的儿子在一家条件不错的幼儿园上大班，是全托。不久前的一个星期天，加班的周女士把儿子带到了办公室，同事们带她儿子玩了电脑之后，有人郑重地对周女士说：“你应该注意对孩子进行正确的性心理引导，你儿子有些不对劲呀！”

　　原来，同事带小家伙玩电脑时，发现孩子面对“美女”屏保时神情非常不自然，低着头，红着脸，可眼睛又悄悄地向电脑显示屏上瞟，一副想看又不敢看的样子。在同事小心地追问下，孩子说：“妈妈不让看，这是坏东西。”同事对此很忧心，本来很健康的画面，孩子怎么会有这么强烈的反应？他认为周女士的教育可能存在问题。

　　果然不出同事所料，因为感到现代社会一些过激的成人信息无孔不入，周女士“防微杜渐”，遇到电视上男女亲昵的镜头就如临大敌般地捂住孩子的双眼，平常也总在孩子耳边叨叨：这不能看，那不能看，看了就不是好孩子了。但这种“矫枉过正”的做法显然不足取，不利于孩子性心理的健康发展，甚至会激发孩子的好奇心，对孩子的成长带来负面影响。意识到问题的严重性后，周女士决定认真地和儿子谈一谈，纠正孩子心中一些偏激的认识。

　　当夜，在家里温馨轻松的环境中，周女士与儿子开始了谨慎的对话，她问儿子：“你在幼儿园最喜欢哪个女生？”正在玩玩具的儿子一下子局促起来，说：“妈妈，能不能换个问题，你问别的我全都告诉你。”在周女士的央求下，儿子低头从牙缝里挤出了一个小女生的名字。孩子克服了心理障碍，开始发问了：“妈妈，是不是每个人都必须结婚？”周女士想了想认真地回答孩子：“并不是每个人都要像爸爸妈妈这样结婚，除非一个人找到了自己喜欢的人。”小家伙若有所思，周女士不失时机地问儿子为什么喜欢那个小女生，孩子说：“因为在幼儿园她和我挨着睡。妈妈，是不是结婚就是要睡在一起？”

　　闻听此言，周女士的心里难以平静。她清楚幼儿园的休息室，小床一个紧挨着一个，不分男孩女孩的区域。过去，她一直觉得幼儿园男孩女孩“混睡”没什么，都是孩子嘛！可与儿子一番交谈后，她忽然意识到，幼儿园是不是应该注意一下这个问题，应不应该把男孩女孩的床以过道相隔？幼儿园的厕所也不分男女，孩子们常常一起上厕所，这是不是也有些不妥？

　　到底是有所顾忌好还是自然随意好？怎样做才对孩子的成长有益？一时间，周女士觉得这问题还真有点复杂。(本报记者王冰)

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