约60分的文科跨学科综合题如何综合？昨日，两名专家分析了综合命题的形式。

　　文科综合是通过试题提供的新材料，创设新“情境”，考生要运用所学学科知识进行分析说明。其命题思路有三种方 式：

　　一是从“情境”上综合，即提供的材料是涉及多学科的综合材料，但要求回答的却是单科的知识；二是从问题上综合 ，即提供的材料是单学科，而问题的回答却要求跨学科回答；第三种是“情境”和问题都是综合的。比如今年北京春季高考文 科综合第40题，通过提供北京作为元、明两朝大都市的布局图，以“2008年奥运会也将在这里举行”为背景，就北京的 历史、现状、气候、空气质量、举办奥运对北京经济发展的影响等提出问题，涉及历史、地理、政治等各方面的知识，要求学 生从历史、城市功能、北京环境等方面展开论述，分析、解决实际问题。

　　任意三种的综合，都要求考生先掌握好各学科的基本知识，在整合学科内知识点的基础上，寻找三学科的交叉点，复 习中要培养综合解题能力，加强材料分析论证题的训练。

　　本报记者左砚文陈俊旺实习生王纲李晨周宜娣整理

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