中新社福州五月二十日电题：这里没有歧视——访福建平和县开智学校

　　作者朱亚圣

　　这里没有歧视，有的是母亲对婴儿般的慈爱。这是一所特殊的学校：七个教师先后把六十多个弱智儿童培养成人、送 入社会。

　　这所特殊的学校叫平和县开智学校。

　　八年前，开智学校在政府资助六万元人民币下静悄悄地诞生了，当年招生十人。

　　走进教室，墙上贴着的学生作品，有画公鸡、小花的，有画雨伞、飞机的。十七个学生全是重度弱智儿童，年龄在九 岁至十六岁之间。他们在这里进行感知和动作协调训练、语言和交往能力训练、生活自理和劳动技能训练。

　　十岁的李艺是一年级学生。由于妈妈在怀孕期间药物过敏导致胎儿畸型，他因而自幼丧失听觉，心脏和呼吸道也有问 题。去年父母离婚，父亲离家出走厦门，他与年迈的爷爷一起度日。

　　或许是从小与爷爷一起生活的缘故，李艺从走路、吃饭到一些神情，几乎跟爷爷一模一样。学校因人施教，应用直观 教学法，从坐、立、行教起，强化感知和动作协调的训练，使他从以前模仿爷爷转变为现在模仿老师。潜移默化之间，小李艺 变乖了，字也写得流利端正了，跟常人已没什么两样。

　　卢铭，二岁时就会背几首古诗，是个人见人爱的聪明娃娃，出人意料的是到了三岁多就变了，至今还不会叫爸爸、妈 妈，上课时坐都坐不稳。经诊断，卢铭患有孤独症、多动症，只能通过后天的教育和培训来改变。现在，小铭每天早上会自觉 排队做操，上美术课时画的汽车像极了。有时，旁边的同学背课文忘词了，他会很快就接下去，背得很流利。

　　在开智学校里，每一个孩子都有一个动人的故事。正如家长所说。“孩子能有今天离不开学校老师辛勤的教诲”，开 智学校能有今天离不开它的创办人、校长黄捷洪及他的亲人们。

　　黄捷洪是位小伙子，毕业于泉州师范特教班，自称“对弱智学生有更多的语言，更深的理解，更特殊的爱”。当年谈 恋爱时，他问女孩的第一句话就是：我整天跟这样的孩子打交道，你会理解吗？一个漂亮懂事的中学女教师接受了他，还经常 到学校帮忙，打扫地板，整理房间，培育花草，与学校的孩子们建立起了特殊的感情。

　　自己先后被评为漳州市中小学优秀青年教师、福建省级骨干教师，学校选送的舞蹈“播下希望”在漳州市第二届残疾 人文艺汇演中获得三等奖，学生张志伟被选送参加“福建省第二届特殊奥运会”，这些收获令黄捷洪感到了一丝欣慰。他真诚 告白：“平和县目前有弱智儿童四百九十人，入学的只有十七个，希望全社会能重视和支持我们，给这一特殊的弱势群体更多 的教育和更深的爱。”

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