本报讯 与炎热天气相比，今夏的哈市小学招生似乎很“冷”———生源数量的急剧缩减，使一些学校招来的新生还不足编一个班。有关人士称，小学生源的逐年递减，减出了更大的素质教育“空间”。新学期，我市将有近半数的小学达到48人以下的“小班额”。

　　据市教育局发展规划处提供数据显示，2000年全市小学新生10万余人，2001年92637人，而今年的新生数量尽管尚未统计出来，但预测不会超过9万人。据悉，近几年的生育低风及年轻人不要孩子的时尚生育观念，是小学生源逐年下降的最主要原因。

　　生源缩减，会给教育格局和教学方式带来哪些有益的变化？业内人士列数其中好处。其一是“小班额”：据悉，我市中小学班级“定员”为48—56人，而近几年部分学校均“超载”，个别学校甚至达到70多人；而今秋入学的新生将可以享受到宽松的“小班”待遇。

　　其二是教育资源的优化重组。有关人士称，生源减少会缓解操场、实验室、微机室等教育资源的“拥挤”状况，孩子们动手实践的机会将更多一些；而老师们也能腾出更多的精力，关照每一个学生，更好地实施素质教育。

　　相比之下，一些热门学校的热度不减也提出新的课题：通过撤并、重组等方式让优秀教育资源更均衡，让每个学生汲取的营养更均衡。（本报记者刘铁瑛）