本报讯记者从北京市教委体美处获悉，从今年9月1日新学期开始，教育部将向全国推行第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操。该操针对不同年级和学生年龄的特点创编了5套动作，其中幼儿操一套，小学和中学操各两套。这套系列体操突破了广播操原有的固定模式，用节奏感很强的音乐代替原来的口令，音乐节奏也由过去的一分钟60拍，改为现在的一分钟130拍，并由曾为亚运会、七运会、香港回归等大型活动作曲的著名作曲家刘廷禹编排音乐。

　　新体操在保持基本体操特征的基础上，吸纳了健美操、舞蹈和其他体育项目的素材，每套操都有一个具有教育意义的主题和响亮的名称。幼儿操以“世界真美好”为主题，小学两套操的主题分别为“雏鹰起飞”和“初升的太阳”，中学两套操分别以“时代在召唤”和“青春活力”为主题。

　　经过试验，这套新操深受练操学生的喜爱，符合学生的兴趣要求。有关人士认为该操能提高学生做广播体操的兴趣和质量。据了解，今后中小学生（幼儿）系列广播体操的创编将形成制度，每5年颁布一套新的中小学生和幼儿系列广播体操。

　　不愿做课间操缘于内容单调乏味，学生希望

　　课间操常变常新

　　近日，在某中学教体育的何老师对学生开展体育活动的状况做了一个调查。在656份有效问卷中，发现有32.62％的学生表示不愿意参加课间操活动。何老师说：“学生不喜欢上课间操的原因主要有：认为课间操的内容单调乏味；有人只为应付学校规定；有的感觉没有必要。正因学生有了这些思想，课间操质量每况愈下，许多学生做操不认真，动作不到位，敷衍了事。”

　　同样是课外体育活动，可许多学生玩起篮球来，无论严冬酷暑，刮风下雨都照打不误。何老师说：“有的学校每次课间操都是全校大合操。每天都做同样一套操，一做就是几年，学生难免感到单调乏味。现在许多学校都扩招，学校的场地有限，有些学校要分两拨儿才能将课间操做完。”

　　何老师还针对他的调查结果提出了建议：“课间操的安排，可根据季节、气候、学生人数、学校场地设施等情况，采用合操、分操、任意操、课间体育活动、课间跑步等多种形式。例如雨天可以做室内徒手操和游戏等。另外，扩充课间操体育活动的内容，增加跳绳、踢毽、中长跑、羽毛球、太极柔力球、接力跑、各种跳跃等活动，也不失为一种提高学生锻炼兴趣的好方法。”