□刘恩启

　　在电梯间，一位知名教授突然被人用刀逼住，6000元人民币被劫。值此危急关头，教授的惊人之举却使情势化险为夷：一番“其实我可以做你的朋友……”的良言忠告之后，随即向那人递出了自己的名片，以示“今后有困难可以来找我……”，直把那人感动得掷刀于地，抱头痛哭；从此在教授的感化和热诚扶助下，那人回心向善，走上劳动致富之路。

　　日前报载吉林大学教授、我国著名糖尿病专家孙吉吉，热诚教育挽救失足青年王涛生的事迹，读了确实令人感奋不已。在生死命悬的一瞬间，孙教授不仅保护了自己的安全，而且改变了一个人的命运，彰显了我们这个社会人心的纯朴、热诚、趋善、向上以及勇于牺牲的精神。的确，在争取社会治安和风气有明显进步的今天，我们是多么需要有更多的孙吉吉式人物出现啊！

　　学习孙吉吉教授的事迹，可能有人特别钦佩和欣赏他那苦心感化失足青年的至诚，啧啧赞叹“看人家把自己的名片都交给抢劫他钱的人，这真是‘精诚所至，金石为开’呀！”但我看话虽如此，却万万不可因而遇到类似情况，就把这一做法拿来套用，如法炮制，细看孙教授的事迹就会知道，他可不是轻易就把名片递出去的。

　　第一，他有防范的警觉。当他一个人正乘电梯时，一个小伙子一脚跨进门来便急急按住关门键不放，这一“细节”立即引起了他的警惕。

　　第二，他有冷静的观察。当他的胸口被小伙子用刀逼住时，他注意到小伙子的声音嘶哑，双手颤抖，比自己还紧张，心想这个年轻人很可能不是惯犯。

　　基于以上两点而后第三，这才谈得到感化。要感化人就要有感化别人的诚心、热心、信心和决心，于是孙教授坦诚相劝：“我看你不像个惯犯。你一定是有困难才走这步路的。其实，我可以做你的朋友”，说着就把象征着至诚之心的名片，坦然地交到被感化者手上。即使如此，也还不忘利用与之谈心时上卫生间的机会，观察到小伙子的行踪，果然没有趁机逃离，更验证了他的确是一个良知未泯的初犯者。

　　这就为感化创造了必要条件。我就十分佩服孙教授的不仅有教育改造失足者的博大胸怀，而且诲人不倦，化人得法，能够启其心扉，探其心曲，准确地判断出和了解到王涛生是一个初犯者，由于正处于困境，心里不平衡，才动了歹念。只要有人施以援手，加以引导，就会浪子回头，改邪归正。他还慷慨地解囊相助，帮助王涛生办起一个豆腐作坊，亲自出面为之当推销员，使王涛生的生意越做越好，从此走上脱贫致富之路。

　　由是可见，如何教育改造人，是一项艰巨复杂的社会工程，违法犯罪分子中有顽与不顽之分，惯与不惯之别，怎么化法是不能搞一刀切、一种模式的，如果千篇一律，用“递出名片”之类做法来对待，就易于被人欺之以方，吃“枉道”之苦。其实，不递名片未必就无化人的诚心。唯诚则灵，稳妥有效的办法也还多得很。化人须看清对手，因人而异。

　　倘若孙教授遭遇的不是初犯而又有改恶向善可能的王涛生，而是80年代初全国通缉的“二王”或年前处决的“魔头”张君，不去勇敢机智地与之斗争，而是把名片轻易递给他，希图他“放下屠刀”，岂非天大的笑话？一朝事发，被问起何以如此麻癖大意，授人以柄，如答以“学孙教授来着”，岂不尴尬？