本报讯新学期已经开学，从本学期起，我省苏州、无锡、常州全市，南京、镇江、连云港市城区等13个省辖市的5 4个课程改革实验区内的小学和初中起始年级全面进行新课程实验，按照新的课程组织实施教学，标志着我省基础教育改革从 外围转向了核心攻坚。

　　根据国务院批准的国家基础教育课程改革纲要，义务教育新课程按九年一贯制设置，加强了课程的综合性，设置了综 合课程和综合实践活动课程。进入新课程实验的学校，小学阶段以综合课程为主，低年级开设品德与生活、语文、数学、体育 、艺术等课程，中高年级开设思想品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程，初中阶段课程 实行分科与综合相结合。义务教育阶段国家课程一共有18门。我省本学期起进入课程实验的学校，小学一年级全部开设品德 与生活课程，初一开设思想品德课程，并以县市、区为单位区域性开设艺术、科学、历史与社会等综合性课程，同时开设综合 实践活动课程。今年进入实验的学生占小学一年级和初中一年级学生总数的三分之一，2003年继续扩大实验，到2004 年全省所有小学和初中起始年级学生进入实验。

　　省教育厅基础教育处处长陆志平说，与过去相比，新课程改变了过去过于注重知识传授的倾向，强调了人格、人生态 度的养成与终身学习能力的培养；改变了过去过于强调学科本位、过于注重书本知识、内容“繁、难、偏、旧”的倾向，强调 学科知识的整合、课程内容与学生生活、现代社会、现代科技的联系，关注学生的学习兴趣；在课程评价上，改变了过去过于 强调甄别、筛选功能的倾向，更加注重学生的发展。新课程实验着眼于创新能力的培养，体现了促进每个孩子自由而充分发展 的教育思想。徐勇

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