昨日上午10时，成都星河路18号一居民房内，10岁孩子小东和妈妈郑重其事地签下一份“合同”。“合同”约定：小东的吃、喝、乐、睡、学习等情况，都由小东自主安排并征得妈妈同意。妈妈和儿子今后将严格践约。

　　孩子要签约安排自己

　　据正津津有味看动画片的小东称，昨天早上8时许，妈妈要求他起床后朗读15分钟，他一听“头都大了”，心想：平时自己吃饭、穿衣、学习、睡觉等等，都是妈妈安排，甚至每顿吃饭要吃多少蔬菜、喝多少牛奶，妈妈都下了“硬指标”。小东心里很不服气，“我已经是一个大男孩了，应该有权安排自己的学习和生活，用不着大人操心。”

　　小东头脑里突然闪出一个点子：和妈妈签约！“我按照约定学习和生活，妈妈不能随随便便管我！”

　　爸爸妈妈愿给儿自主

　　秦女士说，当儿子嚷着要和她签约时，大惊，好半天没回过神来。“妈妈管教儿子理所当然，还要签啥子合同哟？”尽管秦女士接受过高等教育，她一时也难以理解儿子这“创意”。

　　她打电话给在外的丈夫商量，丈夫一听，乐了。他说，儿子一定厌烦了大人的安排，儿子的“翅膀”长硬了，就让他飞吧。在丈夫的劝说下，秦女士终于同意儿子自主安排学习和生活。

　　母子四易合同郑重签约 随即，母子俩开始绞尽脑汁地起草“合同”。四易其稿，花了半小时，母子俩终于确定合同内容———

　　甲方：妈妈乙方：儿子

　　经双方协商，最终自愿达成以下协议：

　　1、每天放学回家后到晚饭前为乙方自由活动时间，可玩耍、看动画片等。

　　2、吃饭时，甲方不能大声呵斥乙方，更不能硬性规定乙方吃什么和吃多少；但乙方必须自觉多吃蔬菜，做到营养充分，不偏食。

　　3、乙方每天预习、复习功课的时间不超过30分钟，每天练钢琴20分钟。周末学习安排在晚上进行。

　　4、乙方早上起床后早读10分钟，锻炼身体10分钟；晚上9：30睡觉，周末可延长到10：30睡觉。……记者王云龙

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　　“协议式”教育给孩子更多空间

　　省社科院杨辉老师称，“协议式”教育是一种新的家庭教育方式，它使家长和孩子互相处于平等自主的地位。传统家庭教育方式是由家长包办孩子的学习和生活，家长和孩子之间难以平等交流，容易使孩子产生对立情绪。“协议式”教育则很好地避免了这种弊端，让孩子的个性得到充分发展，把家长需要达到的教育目标转化为孩子的内在要求和自觉行动，有利于孩子自我约束意识的形成和自我管理能力的提高。

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